報告說明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國AI學習機市場競爭格局與投資機會研究報告》介紹了AI學習機行業(yè)相關概述、中國AI學習機產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國AI學習機行業(yè)的現(xiàn)狀、中國AI學習機行業(yè)競爭格局、對中國AI學習機行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國AI學習機產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對AI學習機產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資AI學習機行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第1章AI學習機綜述/產(chǎn)業(yè)畫像/研究說明1.1 AI學習機行業(yè)綜述1.1.1 AI學習機行業(yè)界定1、AI學習機的界定2、AI學習機的功能1.1.2 AI學習機所處行業(yè)1.1.3 AI學習機行業(yè)監(jiān)管1.1.4 AI學習機行業(yè)標準1.2 AI學習機產(chǎn)業(yè)畫像1.3 AI學習機研究說明1.3.1 本報告研究范圍界定1.3.2 本報告專業(yè)術語說明1.3.3 本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.3.4 研究方法及統(tǒng)計標準第2章全球教育智能硬件及學習機機遇2.1 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程2.2 全球教育智能硬件產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀1、各國智慧教育發(fā)展階段分布2、各國智慧教育發(fā)展重點分布2.2.2 全球教育智能硬件發(fā)展概況2.3 全球教育智能硬件市場規(guī)模體量2.4 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.1 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.2 全球教育智能硬件并購交易2.5 全球教育智能硬件區(qū)域發(fā)展格局2.6 全球AI學習機相關產(chǎn)品市場概況2.7 中國AI學習機產(chǎn)品出海機會分析第3章中國AI學習機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展歷程3.2 中國AI學習機市場主體分析3.2.1 AI學習機市場參與者類型3.2.2 AI學習機企業(yè)數(shù)量/名單3.2.3 AI學習機企業(yè)入場方式3.2.4 AI學習機企業(yè)入場進程3.3 中國AI學習機商業(yè)模式分析3.4 中國AI學習機企業(yè)產(chǎn)品列表3.5 中國AI學習機出貨量/銷量3.6 AI學習機主要品牌銷量對比3.7 中國AI學習機市場價格水平3.8 中國AI學習機市場規(guī)模體量3.9 中國AI學習機市場競爭格局3.9.1 AI學習機同業(yè)競爭程度3.9.2 AI學習機品牌市場份額3.9.3 AI學習機市場集中程度3.10 中國AI學習機投融資及熱門賽道3.11 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展痛點問題第4章中國AI學習機技術進展及供應鏈4.1 AI學習機競爭壁壘4.1.1 AI學習機核心競爭力/護城河——AI技術+教學資源4.1.2 AI學習機進入壁壘/競爭壁壘4.1.3 AI學習機潛在進入者的威脅4.2 AI學習機技術研發(fā)4.2.1 AI學習機技術研發(fā)投入/布局方向4.2.2 AI學習機專利申請狀況/熱門技術1、專利申請數(shù)量2、熱門技術聚焦3、熱門申請機構(gòu)4.2.3 AI學習機科研創(chuàng)新動態(tài)/在研項目4.2.4 AI學習機技術研發(fā)方向/未來重點4.3 AI學習機成本結(jié)構(gòu)4.3.1 AI學習機基本組成結(jié)構(gòu)4.3.2 AI學習機成本結(jié)構(gòu)分析4.3.3 AI學習機產(chǎn)業(yè)價值鏈圖4.4 AI學習機——AI芯片4.4.1 AI芯片概述4.4.2 AI芯片市場概況4.4.3 AI芯片供應商格局4.4.4 AI芯片自主化供應/國產(chǎn)化4.6 AI學習機——AI教育大模型4.6.1 AI大模型概述4.6.2 AI大模型市場概況4.6.3 AI教育大模型產(chǎn)品4.7 AI學習機——教育資源/數(shù)據(jù)平臺4.7.1 AI學習機教育資源4.7.2 AI學習機數(shù)據(jù)平臺4.8 AI學習機供應鏈管理及面臨挑戰(zhàn)第5章不同教育階段AI學習機需求分析5.1 不同教育階段AI學習機需求分析5.1.1 AI學習機潛在應用場景:課堂+課外5.1.2 不同教育階段的AI學習機需求分析5.2 AI學習機需求階段:學前教育5.2.1 學前教育階段AI學習機需求特征5.2.2 學前教育階段AI學習機需求概況1、學前教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、學前教育階段AI學習機需求概況5.2.3 學前教育階段AI學習機需求潛力5.3 AI學習機需求階段:小學教育5.3.1 小學教育階段AI學習機需求特征5.3.2 小學教育階段AI學習機需求概況1、小學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、小學教育階段AI學習機需求概況5.3.3 小學教育階段AI學習機需求潛力5.4 AI學習機需求階段:中學教育5.4.1 中學教育階段AI學習機需求特征5.4.2 中學教育階段AI學習機需求概況1、中學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、中學教育階段AI學習機需求概況5.4.3 中學教育階段AI學習機需求潛力5.5 AI學習機需求階段:高等教育5.5.1 高等教育階段AI學習機需求特征5.5.2 高等教育階段AI學習機需求概況1、高等教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、高等教育階段AI學習機需求概況5.5.3 高等教育階段AI學習機需求潛力5.6 AI學習機需求階段:職業(yè)教育5.6.1 職業(yè)教育階段AI學習機需求特征5.6.2 職業(yè)教育階段AI學習機需求概況5.6.3 職業(yè)教育階段AI學習機需求潛力5.7 AI學習機分階段學習市場戰(zhàn)略地位分析第6章AI學習機行業(yè)用戶畫像及渠道策略6.1 AI學習機用戶屬性/用戶基本畫像6.2 AI學習機用戶偏好/消費行為特征6.3 AI學習機用戶場景/消費場景分布6.4 AI學習機目標市場定位策略選擇6.5 AI學習機行業(yè)市場營銷策略制定6.5.1 AI學習機產(chǎn)品策略6.5.2 AI學習機促銷策略6.5.3 AI學習機價格策略6.5.4 AI學習機渠道策略6.6 AI學習機行業(yè)銷售模式/銷售渠道6.6.1 AI學習機行業(yè)銷售模式分析6.6.2 AI學習機行業(yè)銷售渠道分布6.7 AI學習機電子商務/線上渠道布局6.7.1 AI學習機電商發(fā)展概況6.7.2 AI學習機電商渠道分布6.8 AI學習機終端零售/線下渠道布局6.8.1 AI學習機終端零售市場概況6.8.2 AI學習機終端零售渠道分布6.9 AI學習機細分消費市場戰(zhàn)略地位分析第7章全球及中國AI學習機企業(yè)案例解析7.1 全球及中國AI學習機企業(yè)梳理對比7.2 全球AI學習機企業(yè)案例分析7.2.1 蘋果1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.2.2 微軟1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.2.3 谷歌1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.3 中國AI學習機企業(yè)案例分析7.3.1 北京學而思教育科技有限公司(九章大模型MathGPT)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.2 科大訊飛股份有限公司(星火認知大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.3 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司(作業(yè)幫,銀河大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.4 網(wǎng)易有道信息技術(北京)有限公司(網(wǎng)易有道,子曰大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.5 深圳市優(yōu)學天下教育發(fā)展股份有限公司(優(yōu)學派,智慧教育AI大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.6 廣州視睿電子科技有限公司(希沃,教學大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.7 上海小度技術有限公司(小度,文心大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.8 廣東小天才科技有限公司(步步高,自研AI技術)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.9 北京猿力科技有限公司(猿輔導,看云大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.10 廣東小霸王實業(yè)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢第8章中國AI學習機政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 AI學習機行業(yè)政策匯總解讀8.1.1 中國AI學習機行業(yè)政策匯總8.1.2 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展規(guī)劃8.1.3 中國AI學習機重點政策解讀8.2 AI學習機行業(yè)PEST分析圖8.3 AI學習機行業(yè)SWOT分析圖8.4 AI學習機行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估8.5 AI學習機行業(yè)未來關鍵增長點8.6 AI學習機行業(yè)趨勢預測分析8.7 AI學習機行業(yè)發(fā)展趨勢洞悉8.7.1 整體發(fā)展趨勢8.7.2 監(jiān)管規(guī)范趨勢8.7.3 技術創(chuàng)新趨勢8.7.4 細分市場趨勢8.7.5 市場競爭趨勢8.7.6 市場供需趨勢第9章中國AI學習機行業(yè)投資機會及建議9.1 AI學習機行業(yè)投資前景預警9.1.1 AI學習機行業(yè)投資前景預警9.1.2 AI學習機行業(yè)投資前景應對9.2 AI學習機行業(yè)投資機會分析9.2.1 AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機會9.2.2 AI學習機行業(yè)細分領域投資機會9.2.3 AI學習機行業(yè)區(qū)域市場投資機會9.2.4 AI學習機產(chǎn)業(yè)空白點投資機會9.3 AI學習機行業(yè)投資價值評估9.4 AI學習機行業(yè)投資前景研究建議9.5 AI學習機行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:AI學習機的界定圖表2:AI學習機的功能圖表3:AI學習機所處行業(yè)圖表4:AI學習機行業(yè)監(jiān)管圖表5:AI學習機行業(yè)標準圖表6:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖圖表7:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖圖表8:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表9:本報告研究范圍界定圖表10:本報告專業(yè)術語說明圖表11:本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源圖表12:本報告研究統(tǒng)計方法圖表13:全球教育智能硬件發(fā)展歷程圖表14:2023年全球智慧教育發(fā)展階段分布(單位:%)圖表15:截至2023年各國智慧教育發(fā)展重點分布圖表16:全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀圖表17:2012-2024年全球教育智能硬件投融資規(guī)模(單位:億元,起)圖表18:2019-2023年全球教育智能硬件市場規(guī)模體量(單位:億美元)圖表19:全球教育智能硬件市場主要參與者圖表20:2024年全球教育智能硬件并購交易態(tài)勢圖表21:全球教育智能硬件區(qū)域格局(單位:%)圖表22:全球教育智能硬件細分市場概況圖表23:中國AI學習機產(chǎn)品出海機會分析圖表24:中國AI學習機行業(yè)發(fā)展歷程圖表25:中國AI學習機市場參與者類型圖表26:中國AI學習機研發(fā)/生產(chǎn)企業(yè)圖表27:中國AI學習機企業(yè)入場方式圖表28:中國AI學習機企業(yè)入場進程圖表29:中國AI學習機商業(yè)模式分析圖表30:中國AI學習機產(chǎn)品/品牌列表更多圖表見正文……
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國AI學習機市場競爭格局與投資機會研究報告》介紹了AI學習機行業(yè)相關概述、中國AI學習機產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國AI學習機行業(yè)的現(xiàn)狀、中國AI學習機行業(yè)競爭格局、對中國AI學習機行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國AI學習機產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對AI學習機產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資AI學習機行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第1章AI學習機綜述/產(chǎn)業(yè)畫像/研究說明1.1 AI學習機行業(yè)綜述1.1.1 AI學習機行業(yè)界定1、AI學習機的界定2、AI學習機的功能1.1.2 AI學習機所處行業(yè)1.1.3 AI學習機行業(yè)監(jiān)管1.1.4 AI學習機行業(yè)標準1.2 AI學習機產(chǎn)業(yè)畫像1.3 AI學習機研究說明1.3.1 本報告研究范圍界定1.3.2 本報告專業(yè)術語說明1.3.3 本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.3.4 研究方法及統(tǒng)計標準第2章全球教育智能硬件及學習機機遇2.1 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程2.2 全球教育智能硬件產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀1、各國智慧教育發(fā)展階段分布2、各國智慧教育發(fā)展重點分布2.2.2 全球教育智能硬件發(fā)展概況2.3 全球教育智能硬件市場規(guī)模體量2.4 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.1 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.2 全球教育智能硬件并購交易2.5 全球教育智能硬件區(qū)域發(fā)展格局2.6 全球AI學習機相關產(chǎn)品市場概況2.7 中國AI學習機產(chǎn)品出海機會分析第3章中國AI學習機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展歷程3.2 中國AI學習機市場主體分析3.2.1 AI學習機市場參與者類型3.2.2 AI學習機企業(yè)數(shù)量/名單3.2.3 AI學習機企業(yè)入場方式3.2.4 AI學習機企業(yè)入場進程3.3 中國AI學習機商業(yè)模式分析3.4 中國AI學習機企業(yè)產(chǎn)品列表3.5 中國AI學習機出貨量/銷量3.6 AI學習機主要品牌銷量對比3.7 中國AI學習機市場價格水平3.8 中國AI學習機市場規(guī)模體量3.9 中國AI學習機市場競爭格局3.9.1 AI學習機同業(yè)競爭程度3.9.2 AI學習機品牌市場份額3.9.3 AI學習機市場集中程度3.10 中國AI學習機投融資及熱門賽道3.11 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展痛點問題第4章中國AI學習機技術進展及供應鏈4.1 AI學習機競爭壁壘4.1.1 AI學習機核心競爭力/護城河——AI技術+教學資源4.1.2 AI學習機進入壁壘/競爭壁壘4.1.3 AI學習機潛在進入者的威脅4.2 AI學習機技術研發(fā)4.2.1 AI學習機技術研發(fā)投入/布局方向4.2.2 AI學習機專利申請狀況/熱門技術1、專利申請數(shù)量2、熱門技術聚焦3、熱門申請機構(gòu)4.2.3 AI學習機科研創(chuàng)新動態(tài)/在研項目4.2.4 AI學習機技術研發(fā)方向/未來重點4.3 AI學習機成本結(jié)構(gòu)4.3.1 AI學習機基本組成結(jié)構(gòu)4.3.2 AI學習機成本結(jié)構(gòu)分析4.3.3 AI學習機產(chǎn)業(yè)價值鏈圖4.4 AI學習機——AI芯片4.4.1 AI芯片概述4.4.2 AI芯片市場概況4.4.3 AI芯片供應商格局4.4.4 AI芯片自主化供應/國產(chǎn)化4.6 AI學習機——AI教育大模型4.6.1 AI大模型概述4.6.2 AI大模型市場概況4.6.3 AI教育大模型產(chǎn)品4.7 AI學習機——教育資源/數(shù)據(jù)平臺4.7.1 AI學習機教育資源4.7.2 AI學習機數(shù)據(jù)平臺4.8 AI學習機供應鏈管理及面臨挑戰(zhàn)第5章不同教育階段AI學習機需求分析5.1 不同教育階段AI學習機需求分析5.1.1 AI學習機潛在應用場景:課堂+課外5.1.2 不同教育階段的AI學習機需求分析5.2 AI學習機需求階段:學前教育5.2.1 學前教育階段AI學習機需求特征5.2.2 學前教育階段AI學習機需求概況1、學前教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、學前教育階段AI學習機需求概況5.2.3 學前教育階段AI學習機需求潛力5.3 AI學習機需求階段:小學教育5.3.1 小學教育階段AI學習機需求特征5.3.2 小學教育階段AI學習機需求概況1、小學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、小學教育階段AI學習機需求概況5.3.3 小學教育階段AI學習機需求潛力5.4 AI學習機需求階段:中學教育5.4.1 中學教育階段AI學習機需求特征5.4.2 中學教育階段AI學習機需求概況1、中學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、中學教育階段AI學習機需求概況5.4.3 中學教育階段AI學習機需求潛力5.5 AI學習機需求階段:高等教育5.5.1 高等教育階段AI學習機需求特征5.5.2 高等教育階段AI學習機需求概況1、高等教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、高等教育階段AI學習機需求概況5.5.3 高等教育階段AI學習機需求潛力5.6 AI學習機需求階段:職業(yè)教育5.6.1 職業(yè)教育階段AI學習機需求特征5.6.2 職業(yè)教育階段AI學習機需求概況5.6.3 職業(yè)教育階段AI學習機需求潛力5.7 AI學習機分階段學習市場戰(zhàn)略地位分析第6章AI學習機行業(yè)用戶畫像及渠道策略6.1 AI學習機用戶屬性/用戶基本畫像6.2 AI學習機用戶偏好/消費行為特征6.3 AI學習機用戶場景/消費場景分布6.4 AI學習機目標市場定位策略選擇6.5 AI學習機行業(yè)市場營銷策略制定6.5.1 AI學習機產(chǎn)品策略6.5.2 AI學習機促銷策略6.5.3 AI學習機價格策略6.5.4 AI學習機渠道策略6.6 AI學習機行業(yè)銷售模式/銷售渠道6.6.1 AI學習機行業(yè)銷售模式分析6.6.2 AI學習機行業(yè)銷售渠道分布6.7 AI學習機電子商務/線上渠道布局6.7.1 AI學習機電商發(fā)展概況6.7.2 AI學習機電商渠道分布6.8 AI學習機終端零售/線下渠道布局6.8.1 AI學習機終端零售市場概況6.8.2 AI學習機終端零售渠道分布6.9 AI學習機細分消費市場戰(zhàn)略地位分析第7章全球及中國AI學習機企業(yè)案例解析7.1 全球及中國AI學習機企業(yè)梳理對比7.2 全球AI學習機企業(yè)案例分析7.2.1 蘋果1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.2.2 微軟1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.2.3 谷歌1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、AI學習機業(yè)務布局4、AI學習機在華布局7.3 中國AI學習機企業(yè)案例分析7.3.1 北京學而思教育科技有限公司(九章大模型MathGPT)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.2 科大訊飛股份有限公司(星火認知大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.3 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司(作業(yè)幫,銀河大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.4 網(wǎng)易有道信息技術(北京)有限公司(網(wǎng)易有道,子曰大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.5 深圳市優(yōu)學天下教育發(fā)展股份有限公司(優(yōu)學派,智慧教育AI大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.6 廣州視睿電子科技有限公司(希沃,教學大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.7 上海小度技術有限公司(小度,文心大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.8 廣東小天才科技有限公司(步步高,自研AI技術)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.9 北京猿力科技有限公司(猿輔導,看云大模型)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢7.3.10 廣東小霸王實業(yè)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、企業(yè)AI學習機產(chǎn)品詳情4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢第8章中國AI學習機政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 AI學習機行業(yè)政策匯總解讀8.1.1 中國AI學習機行業(yè)政策匯總8.1.2 中國AI學習機行業(yè)發(fā)展規(guī)劃8.1.3 中國AI學習機重點政策解讀8.2 AI學習機行業(yè)PEST分析圖8.3 AI學習機行業(yè)SWOT分析圖8.4 AI學習機行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估8.5 AI學習機行業(yè)未來關鍵增長點8.6 AI學習機行業(yè)趨勢預測分析8.7 AI學習機行業(yè)發(fā)展趨勢洞悉8.7.1 整體發(fā)展趨勢8.7.2 監(jiān)管規(guī)范趨勢8.7.3 技術創(chuàng)新趨勢8.7.4 細分市場趨勢8.7.5 市場競爭趨勢8.7.6 市場供需趨勢第9章中國AI學習機行業(yè)投資機會及建議9.1 AI學習機行業(yè)投資前景預警9.1.1 AI學習機行業(yè)投資前景預警9.1.2 AI學習機行業(yè)投資前景應對9.2 AI學習機行業(yè)投資機會分析9.2.1 AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機會9.2.2 AI學習機行業(yè)細分領域投資機會9.2.3 AI學習機行業(yè)區(qū)域市場投資機會9.2.4 AI學習機產(chǎn)業(yè)空白點投資機會9.3 AI學習機行業(yè)投資價值評估9.4 AI學習機行業(yè)投資前景研究建議9.5 AI學習機行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:AI學習機的界定圖表2:AI學習機的功能圖表3:AI學習機所處行業(yè)圖表4:AI學習機行業(yè)監(jiān)管圖表5:AI學習機行業(yè)標準圖表6:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖圖表7:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖圖表8:AI學習機產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表9:本報告研究范圍界定圖表10:本報告專業(yè)術語說明圖表11:本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源圖表12:本報告研究統(tǒng)計方法圖表13:全球教育智能硬件發(fā)展歷程圖表14:2023年全球智慧教育發(fā)展階段分布(單位:%)圖表15:截至2023年各國智慧教育發(fā)展重點分布圖表16:全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀圖表17:2012-2024年全球教育智能硬件投融資規(guī)模(單位:億元,起)圖表18:2019-2023年全球教育智能硬件市場規(guī)模體量(單位:億美元)圖表19:全球教育智能硬件市場主要參與者圖表20:2024年全球教育智能硬件并購交易態(tài)勢圖表21:全球教育智能硬件區(qū)域格局(單位:%)圖表22:全球教育智能硬件細分市場概況圖表23:中國AI學習機產(chǎn)品出海機會分析圖表24:中國AI學習機行業(yè)發(fā)展歷程圖表25:中國AI學習機市場參與者類型圖表26:中國AI學習機研發(fā)/生產(chǎn)企業(yè)圖表27:中國AI學習機企業(yè)入場方式圖表28:中國AI學習機企業(yè)入場進程圖表29:中國AI學習機商業(yè)模式分析圖表30:中國AI學習機產(chǎn)品/品牌列表更多圖表見正文……
數(shù)據(jù)資料
全球宏觀數(shù)據(jù)庫
中國宏觀數(shù)據(jù)庫
政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫
行業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫
企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫
進出口數(shù)據(jù)庫
文獻數(shù)據(jù)庫
券商數(shù)據(jù)庫
產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫
地區(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫
協(xié)會機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫
版權(quán)申明:
本報告由博思數(shù)據(jù)獨家編制并發(fā)行,報告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得,具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán),報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告,請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。
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