報(bào)告說(shuō)明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)市場(chǎng)細(xì)分與投資機(jī)會(huì)挖掘報(bào)告》介紹了教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育專網(wǎng)綜述/產(chǎn)業(yè)畫(huà)像/研究說(shuō)明1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)綜述1.1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)界定1、教育專網(wǎng)的定義2、教育專網(wǎng)的意義——促進(jìn)教育公平3、教育專網(wǎng)的類型1.1.2 教育專網(wǎng)所處行業(yè)1.1.3 教育專網(wǎng)建設(shè)監(jiān)管1.1.4 教育專網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1.2 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)畫(huà)像1.3 教育專網(wǎng)研究說(shuō)明1.3.1 本報(bào)告研究范圍界定1.3.2 本報(bào)告專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明1.3.3 本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源1.3.4 研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第2章全球教育專網(wǎng)建設(shè)及發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒2.1 全球教育專網(wǎng)區(qū)域建設(shè)現(xiàn)狀2.2 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN2.2.1 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN概述2.2.2 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN成員名單2.2.3 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN區(qū)域分布2.3 全球IPv6建設(shè)部署及應(yīng)用情況2.3.1 全球IPv6部署率2.3.2 全球IPv6用戶數(shù)普遍提升2.3.3 全球IPv6 Ready Logo認(rèn)證設(shè)備2.3.4 全球網(wǎng)站IPv6支持情況提升明顯2.4 主要國(guó)家教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀2.4.1 美國(guó)國(guó)家教育科研網(wǎng)Internet2及能源網(wǎng)Esnet2.4.2 英國(guó)國(guó)家教育科研網(wǎng)Janet2.4.3 巴西國(guó)家教育科研網(wǎng)RNP1、基本情況2、主干網(wǎng)規(guī)模3、支持和開(kāi)展的應(yīng)用2.4.4 南非國(guó)家教育科研網(wǎng)SANReN1、基本情況2、主干網(wǎng)規(guī)模2.4.5 印度國(guó)家教育科研網(wǎng)ERNET和NKN2.4.6 俄羅斯國(guó)家教育科研網(wǎng)RUNNet2.4.7 歐洲教科網(wǎng)GANT2.5 國(guó)外教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)借鑒第3章中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀分析3.1 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)方案架構(gòu)3.2 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式3.3 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀3.3.1 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET1、CERNET基本情況2、CERNET流量監(jiān)測(cè)3.3.2 中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.3.3 中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)3.4 中國(guó)IPv6建設(shè)部署及應(yīng)用情況3.4.1 中國(guó)IPv6部署率3.4.2 中國(guó)IPv6用戶數(shù)量1、IPv6活躍用戶數(shù)2、IPv6終端活躍連接數(shù)3、固定寬帶接入網(wǎng)絡(luò)已分配IPv6地址用戶數(shù)4、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)IPv6分配地址用戶數(shù)3.4.3 中國(guó)IPv6網(wǎng)絡(luò)流量1、城域網(wǎng)IPv6流入流量2、移動(dòng)核心網(wǎng)IPv6流量3、國(guó)際出口IPv6流量3.4.4 中國(guó)IPv6 Ready Logo測(cè)試認(rèn)證情況1、中國(guó)IPv6 Ready Logo申請(qǐng)數(shù)量2、中國(guó)IPv6 Ready Logo設(shè)備的類型分布及占比(1)中國(guó)各類型設(shè)備分布(2)中國(guó)各類型設(shè)備的全球占比3.5 中國(guó)IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.1 “IPv6+”教育專網(wǎng)架構(gòu)3.5.2 CNGI-CERNET2基本情況3.5.3 CNGI-CERNET2流量監(jiān)測(cè)3.7 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)采購(gòu)招標(biāo)3.7.1 教育專網(wǎng)招標(biāo)采購(gòu)情況3.7.2 教育專網(wǎng)招投標(biāo)匯總3.7.3 教育專網(wǎng)招投標(biāo)規(guī)模3.7.4 教育專網(wǎng)招投標(biāo)分析1、區(qū)域分布2、采購(gòu)單位3、中標(biāo)機(jī)構(gòu)3.8 中國(guó)教育專網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模體量3.9 中國(guó)教育專網(wǎng)安全現(xiàn)狀及管理3.10 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展痛點(diǎn)問(wèn)題第4章中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及教育專網(wǎng)配套設(shè)施4.1 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.1 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.2 中國(guó)全光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.3 F5G全光網(wǎng)絡(luò)vs以太全光網(wǎng)絡(luò)4.1.4 中國(guó)5G技術(shù)的發(fā)展及5G教育專網(wǎng)4.2 教育專網(wǎng)技術(shù)支撐4.2.1 人工智能技術(shù)4.2.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)4.2.3 區(qū)塊鏈技術(shù)4.2.4 云計(jì)算技術(shù)4.3 教育專網(wǎng)安全技術(shù)4.4 教育專網(wǎng)資金投入4.4.1 教育專網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)4.4.2 教育專網(wǎng)建設(shè)資金投入4.5 教育專網(wǎng)配套——網(wǎng)絡(luò)設(shè)備4.5.1 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本要求4.5.2 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——核心交換機(jī)4.5.3 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——匯聚交換機(jī)4.5.4 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——接入交換機(jī)4.5.6 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——防火墻4.5.7 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——SDN控制器4.6 教育專網(wǎng)配套——機(jī)房建設(shè)4.6.1 教育專網(wǎng)機(jī)房建設(shè)要求4.6.2 教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)現(xiàn)狀4.7 教育專網(wǎng)配套——教育資源/數(shù)據(jù)4.6.1 教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生與接入4.6.2 教育資源及教育數(shù)據(jù)平臺(tái)4.8 教育專網(wǎng)配套——運(yùn)營(yíng)維護(hù)4.8.1 教育專網(wǎng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)概述4.8.2 教育專網(wǎng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)解決方案第5章中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)建設(shè)(教育城域網(wǎng)及校園網(wǎng))5.1 教育城域網(wǎng)建設(shè)綜述5.1.1 教育城域網(wǎng)的定義5.1.2 教育城域網(wǎng)的特點(diǎn)5.1.4 教育城域網(wǎng)的部署原則5.1.4 教育城域網(wǎng)的搭建效果5.2 教育城域網(wǎng)建設(shè)采購(gòu)招標(biāo)5.2.1 教育城域網(wǎng)招標(biāo)采購(gòu)情況5.2.2 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)匯總5.2.3 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)規(guī)模5.2.4 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)分析1、區(qū)域分布2、采購(gòu)單位3、中標(biāo)機(jī)構(gòu)5.3 區(qū)域教育專網(wǎng):省級(jí)教育城域網(wǎng)5.3.1 省級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.3.2 省級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.4 區(qū)域教育專網(wǎng):市級(jí)教育城域網(wǎng)5.4.1 市級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.4.2 市級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.5 區(qū)域教育專網(wǎng):區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)5.5.1 區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.5.2 區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.6 區(qū)域教育專網(wǎng):校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)5.6.1 校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)概述5.6.2 校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.7 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例分析5.7.1 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:江西省教育專網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.2 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:重慶教育寬帶網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.3 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:成都教育城域網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.4 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)(漢南區(qū))教育城域網(wǎng)專網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.5 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:煙臺(tái)市牟平區(qū)教育城域網(wǎng)(教育專網(wǎng)子系統(tǒng))1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐第6章中國(guó)智慧教育發(fā)展及教育專網(wǎng)需求6.1 中國(guó)智慧教育發(fā)展及教育專網(wǎng)需求概況6.1.1 中國(guó)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀6.1.2 教育專網(wǎng)承載業(yè)務(wù)類型6.1.3 智慧教育發(fā)展背景下的教育專網(wǎng)需求6.2 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧課堂/智慧教室6.2.1 智慧課堂概述6.2.2 智慧課堂市場(chǎng)概況6.2.3 智慧課堂競(jìng)爭(zhēng)格局6.2.4 智慧課堂發(fā)展趨勢(shì)6.3 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧考場(chǎng)6.3.1 智慧考場(chǎng)概述6.3.2 智慧考場(chǎng)市場(chǎng)概況6.3.3 智慧考場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局6.3.4 智慧考場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)6.4 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧教務(wù)6.4.1 智慧教務(wù)概述6.4.2 智慧教務(wù)市場(chǎng)概況6.4.3 智慧教務(wù)競(jìng)爭(zhēng)格局6.4.4 智慧教務(wù)發(fā)展趨勢(shì)6.5 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧管理6.5.1 智慧管理概述6.5.2 智慧管理市場(chǎng)概況6.5.3 智慧管理競(jìng)爭(zhēng)格局6.5.4 智慧管理發(fā)展趨勢(shì)6.6 教育專網(wǎng)細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略地位分析第7章中國(guó)教育專網(wǎng)典型企業(yè)案例解析7.1 中國(guó)教育專網(wǎng)企業(yè)梳理對(duì)比7.2 電信運(yùn)營(yíng)商教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目中標(biāo)情況7.2.1 中國(guó)移動(dòng)通信有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.2 中國(guó)電信股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.3 中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.4 中國(guó)廣電網(wǎng)絡(luò)股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3 網(wǎng)絡(luò)信息安全企業(yè)教育專網(wǎng)項(xiàng)目布局7.3.1 網(wǎng)宿科技股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.2 華為技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.3 北京網(wǎng)御星云信息技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.4 新華三技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.5 銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.6 重慶遠(yuǎn)臻科技有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)第8章中國(guó)教育專網(wǎng)政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 教育專網(wǎng)建設(shè)政策匯總解讀8.1.1 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)政策匯總8.1.2 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃8.1.3 中國(guó)教育專網(wǎng)重點(diǎn)政策解讀8.2 教育專網(wǎng)建設(shè)PEST分析圖8.3 教育專網(wǎng)建設(shè)SWOT分析圖8.4 教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估8.5 教育專網(wǎng)建設(shè)未來(lái)關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)8.6 教育專網(wǎng)建設(shè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析8.7 教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)洞悉8.7.1 整體發(fā)展趨勢(shì)8.7.2 監(jiān)管規(guī)范趨勢(shì)8.7.3 技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)8.7.4 細(xì)分市場(chǎng)趨勢(shì)8.7.5 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)8.7.6 市場(chǎng)供需趨勢(shì)第9章中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)投資機(jī)會(huì)及建議9.1 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景預(yù)警9.1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景預(yù)警9.1.2 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景應(yīng)對(duì)9.2 教育專網(wǎng)建設(shè)投資機(jī)會(huì)分析9.2.1 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機(jī)會(huì)9.2.2 教育專網(wǎng)建設(shè)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)9.2.3 教育專網(wǎng)建設(shè)區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)9.2.4 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)空白點(diǎn)投資機(jī)會(huì)9.3 教育專網(wǎng)建設(shè)投資價(jià)值評(píng)估9.4 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景研究建議9.5 教育專網(wǎng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:教育專網(wǎng)的定義圖表2:教育專網(wǎng)的類型圖表3:教育專網(wǎng)所處行業(yè)圖表4:教育專網(wǎng)建設(shè)監(jiān)管圖表5:教育專網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)圖表6:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖圖表7:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖圖表8:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表9:本報(bào)告研究范圍界定圖表10:本報(bào)告專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明圖表11:本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源圖表12:本報(bào)告研究統(tǒng)計(jì)方法圖表13:全球教育專網(wǎng)區(qū)域建設(shè)現(xiàn)狀圖表14:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN概述圖表15:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN成員名單圖表16:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN區(qū)域分布圖表17:全球IPv6部署情況圖表18:全球IPv6用戶數(shù)普遍提升圖表19:全球IPv6 Ready Logo認(rèn)證設(shè)備圖表20:國(guó)外教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)借鑒圖表21:中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)方案架構(gòu)圖表22:中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式圖表23:CERNET主干網(wǎng)流量(單位:Gbps)圖表24:CERNET國(guó)內(nèi)互聯(lián)互通流量(單位:Gbps)圖表25:CERNET國(guó)際互聯(lián)互通流量(單位:Gbps)圖表26:中國(guó)區(qū)域級(jí)教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀圖表27:中國(guó)IPv6部署情況圖表28:中國(guó)IPv6活躍用戶數(shù)(單位:億)圖表29:中國(guó)IPv6終端活躍連接數(shù)(單位:億)圖表30:中國(guó)固定網(wǎng)絡(luò)IPv6分配地址用戶數(shù)(單位:億)更多圖表見(jiàn)正文……
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)市場(chǎng)細(xì)分與投資機(jī)會(huì)挖掘報(bào)告》介紹了教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資教育專網(wǎng)建設(shè)(教育新基建)行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育專網(wǎng)綜述/產(chǎn)業(yè)畫(huà)像/研究說(shuō)明1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)綜述1.1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)界定1、教育專網(wǎng)的定義2、教育專網(wǎng)的意義——促進(jìn)教育公平3、教育專網(wǎng)的類型1.1.2 教育專網(wǎng)所處行業(yè)1.1.3 教育專網(wǎng)建設(shè)監(jiān)管1.1.4 教育專網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1.2 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)畫(huà)像1.3 教育專網(wǎng)研究說(shuō)明1.3.1 本報(bào)告研究范圍界定1.3.2 本報(bào)告專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明1.3.3 本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源1.3.4 研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第2章全球教育專網(wǎng)建設(shè)及發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒2.1 全球教育專網(wǎng)區(qū)域建設(shè)現(xiàn)狀2.2 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN2.2.1 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN概述2.2.2 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN成員名單2.2.3 全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN區(qū)域分布2.3 全球IPv6建設(shè)部署及應(yīng)用情況2.3.1 全球IPv6部署率2.3.2 全球IPv6用戶數(shù)普遍提升2.3.3 全球IPv6 Ready Logo認(rèn)證設(shè)備2.3.4 全球網(wǎng)站IPv6支持情況提升明顯2.4 主要國(guó)家教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀2.4.1 美國(guó)國(guó)家教育科研網(wǎng)Internet2及能源網(wǎng)Esnet2.4.2 英國(guó)國(guó)家教育科研網(wǎng)Janet2.4.3 巴西國(guó)家教育科研網(wǎng)RNP1、基本情況2、主干網(wǎng)規(guī)模3、支持和開(kāi)展的應(yīng)用2.4.4 南非國(guó)家教育科研網(wǎng)SANReN1、基本情況2、主干網(wǎng)規(guī)模2.4.5 印度國(guó)家教育科研網(wǎng)ERNET和NKN2.4.6 俄羅斯國(guó)家教育科研網(wǎng)RUNNet2.4.7 歐洲教科網(wǎng)GANT2.5 國(guó)外教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)借鑒第3章中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀分析3.1 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)方案架構(gòu)3.2 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式3.3 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀3.3.1 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET1、CERNET基本情況2、CERNET流量監(jiān)測(cè)3.3.2 中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.3.3 中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)3.4 中國(guó)IPv6建設(shè)部署及應(yīng)用情況3.4.1 中國(guó)IPv6部署率3.4.2 中國(guó)IPv6用戶數(shù)量1、IPv6活躍用戶數(shù)2、IPv6終端活躍連接數(shù)3、固定寬帶接入網(wǎng)絡(luò)已分配IPv6地址用戶數(shù)4、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)IPv6分配地址用戶數(shù)3.4.3 中國(guó)IPv6網(wǎng)絡(luò)流量1、城域網(wǎng)IPv6流入流量2、移動(dòng)核心網(wǎng)IPv6流量3、國(guó)際出口IPv6流量3.4.4 中國(guó)IPv6 Ready Logo測(cè)試認(rèn)證情況1、中國(guó)IPv6 Ready Logo申請(qǐng)數(shù)量2、中國(guó)IPv6 Ready Logo設(shè)備的類型分布及占比(1)中國(guó)各類型設(shè)備分布(2)中國(guó)各類型設(shè)備的全球占比3.5 中國(guó)IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.1 “IPv6+”教育專網(wǎng)架構(gòu)3.5.2 CNGI-CERNET2基本情況3.5.3 CNGI-CERNET2流量監(jiān)測(cè)3.7 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)采購(gòu)招標(biāo)3.7.1 教育專網(wǎng)招標(biāo)采購(gòu)情況3.7.2 教育專網(wǎng)招投標(biāo)匯總3.7.3 教育專網(wǎng)招投標(biāo)規(guī)模3.7.4 教育專網(wǎng)招投標(biāo)分析1、區(qū)域分布2、采購(gòu)單位3、中標(biāo)機(jī)構(gòu)3.8 中國(guó)教育專網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模體量3.9 中國(guó)教育專網(wǎng)安全現(xiàn)狀及管理3.10 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展痛點(diǎn)問(wèn)題第4章中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及教育專網(wǎng)配套設(shè)施4.1 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.1 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.2 中國(guó)全光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展4.1.3 F5G全光網(wǎng)絡(luò)vs以太全光網(wǎng)絡(luò)4.1.4 中國(guó)5G技術(shù)的發(fā)展及5G教育專網(wǎng)4.2 教育專網(wǎng)技術(shù)支撐4.2.1 人工智能技術(shù)4.2.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)4.2.3 區(qū)塊鏈技術(shù)4.2.4 云計(jì)算技術(shù)4.3 教育專網(wǎng)安全技術(shù)4.4 教育專網(wǎng)資金投入4.4.1 教育專網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)4.4.2 教育專網(wǎng)建設(shè)資金投入4.5 教育專網(wǎng)配套——網(wǎng)絡(luò)設(shè)備4.5.1 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本要求4.5.2 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——核心交換機(jī)4.5.3 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——匯聚交換機(jī)4.5.4 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——接入交換機(jī)4.5.6 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——防火墻4.5.7 教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備——SDN控制器4.6 教育專網(wǎng)配套——機(jī)房建設(shè)4.6.1 教育專網(wǎng)機(jī)房建設(shè)要求4.6.2 教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)現(xiàn)狀4.7 教育專網(wǎng)配套——教育資源/數(shù)據(jù)4.6.1 教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生與接入4.6.2 教育資源及教育數(shù)據(jù)平臺(tái)4.8 教育專網(wǎng)配套——運(yùn)營(yíng)維護(hù)4.8.1 教育專網(wǎng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)概述4.8.2 教育專網(wǎng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)解決方案第5章中國(guó)區(qū)域教育專網(wǎng)建設(shè)(教育城域網(wǎng)及校園網(wǎng))5.1 教育城域網(wǎng)建設(shè)綜述5.1.1 教育城域網(wǎng)的定義5.1.2 教育城域網(wǎng)的特點(diǎn)5.1.4 教育城域網(wǎng)的部署原則5.1.4 教育城域網(wǎng)的搭建效果5.2 教育城域網(wǎng)建設(shè)采購(gòu)招標(biāo)5.2.1 教育城域網(wǎng)招標(biāo)采購(gòu)情況5.2.2 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)匯總5.2.3 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)規(guī)模5.2.4 教育城域網(wǎng)招投標(biāo)分析1、區(qū)域分布2、采購(gòu)單位3、中標(biāo)機(jī)構(gòu)5.3 區(qū)域教育專網(wǎng):省級(jí)教育城域網(wǎng)5.3.1 省級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.3.2 省級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.4 區(qū)域教育專網(wǎng):市級(jí)教育城域網(wǎng)5.4.1 市級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.4.2 市級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.5 區(qū)域教育專網(wǎng):區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)5.5.1 區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)概述5.5.2 區(qū)縣級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.6 區(qū)域教育專網(wǎng):校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)5.6.1 校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)概述5.6.2 校園接入網(wǎng)/校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀5.7 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例分析5.7.1 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:江西省教育專網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.2 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:重慶教育寬帶網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.3 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:成都教育城域網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.4 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)(漢南區(qū))教育城域網(wǎng)專網(wǎng)1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐5.7.5 教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目案例:煙臺(tái)市牟平區(qū)教育城域網(wǎng)(教育專網(wǎng)子系統(tǒng))1、基本現(xiàn)狀2、組網(wǎng)特點(diǎn)3、建設(shè)實(shí)踐第6章中國(guó)智慧教育發(fā)展及教育專網(wǎng)需求6.1 中國(guó)智慧教育發(fā)展及教育專網(wǎng)需求概況6.1.1 中國(guó)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀6.1.2 教育專網(wǎng)承載業(yè)務(wù)類型6.1.3 智慧教育發(fā)展背景下的教育專網(wǎng)需求6.2 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧課堂/智慧教室6.2.1 智慧課堂概述6.2.2 智慧課堂市場(chǎng)概況6.2.3 智慧課堂競(jìng)爭(zhēng)格局6.2.4 智慧課堂發(fā)展趨勢(shì)6.3 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧考場(chǎng)6.3.1 智慧考場(chǎng)概述6.3.2 智慧考場(chǎng)市場(chǎng)概況6.3.3 智慧考場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局6.3.4 智慧考場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)6.4 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧教務(wù)6.4.1 智慧教務(wù)概述6.4.2 智慧教務(wù)市場(chǎng)概況6.4.3 智慧教務(wù)競(jìng)爭(zhēng)格局6.4.4 智慧教務(wù)發(fā)展趨勢(shì)6.5 教育專網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景:智慧管理6.5.1 智慧管理概述6.5.2 智慧管理市場(chǎng)概況6.5.3 智慧管理競(jìng)爭(zhēng)格局6.5.4 智慧管理發(fā)展趨勢(shì)6.6 教育專網(wǎng)細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略地位分析第7章中國(guó)教育專網(wǎng)典型企業(yè)案例解析7.1 中國(guó)教育專網(wǎng)企業(yè)梳理對(duì)比7.2 電信運(yùn)營(yíng)商教育專網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目中標(biāo)情況7.2.1 中國(guó)移動(dòng)通信有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.2 中國(guó)電信股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.3 中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.4 中國(guó)廣電網(wǎng)絡(luò)股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3 網(wǎng)絡(luò)信息安全企業(yè)教育專網(wǎng)項(xiàng)目布局7.3.1 網(wǎng)宿科技股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.2 華為技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.3 北京網(wǎng)御星云信息技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.4 新華三技術(shù)有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.5 銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.3.6 重慶遠(yuǎn)臻科技有限公司1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)/能力資質(zhì)4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)第8章中國(guó)教育專網(wǎng)政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 教育專網(wǎng)建設(shè)政策匯總解讀8.1.1 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)政策匯總8.1.2 中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃8.1.3 中國(guó)教育專網(wǎng)重點(diǎn)政策解讀8.2 教育專網(wǎng)建設(shè)PEST分析圖8.3 教育專網(wǎng)建設(shè)SWOT分析圖8.4 教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估8.5 教育專網(wǎng)建設(shè)未來(lái)關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)8.6 教育專網(wǎng)建設(shè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析8.7 教育專網(wǎng)建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)洞悉8.7.1 整體發(fā)展趨勢(shì)8.7.2 監(jiān)管規(guī)范趨勢(shì)8.7.3 技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)8.7.4 細(xì)分市場(chǎng)趨勢(shì)8.7.5 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)8.7.6 市場(chǎng)供需趨勢(shì)第9章中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)投資機(jī)會(huì)及建議9.1 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景預(yù)警9.1.1 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景預(yù)警9.1.2 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景應(yīng)對(duì)9.2 教育專網(wǎng)建設(shè)投資機(jī)會(huì)分析9.2.1 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機(jī)會(huì)9.2.2 教育專網(wǎng)建設(shè)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)9.2.3 教育專網(wǎng)建設(shè)區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)9.2.4 教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)空白點(diǎn)投資機(jī)會(huì)9.3 教育專網(wǎng)建設(shè)投資價(jià)值評(píng)估9.4 教育專網(wǎng)建設(shè)投資前景研究建議9.5 教育專網(wǎng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:教育專網(wǎng)的定義圖表2:教育專網(wǎng)的類型圖表3:教育專網(wǎng)所處行業(yè)圖表4:教育專網(wǎng)建設(shè)監(jiān)管圖表5:教育專網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)圖表6:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖圖表7:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖圖表8:教育專網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表9:本報(bào)告研究范圍界定圖表10:本報(bào)告專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明圖表11:本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源圖表12:本報(bào)告研究統(tǒng)計(jì)方法圖表13:全球教育專網(wǎng)區(qū)域建設(shè)現(xiàn)狀圖表14:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN概述圖表15:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN成員名單圖表16:全球身份認(rèn)證聯(lián)盟eduGAIN區(qū)域分布圖表17:全球IPv6部署情況圖表18:全球IPv6用戶數(shù)普遍提升圖表19:全球IPv6 Ready Logo認(rèn)證設(shè)備圖表20:國(guó)外教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)借鑒圖表21:中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)方案架構(gòu)圖表22:中國(guó)教育專網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式圖表23:CERNET主干網(wǎng)流量(單位:Gbps)圖表24:CERNET國(guó)內(nèi)互聯(lián)互通流量(單位:Gbps)圖表25:CERNET國(guó)際互聯(lián)互通流量(單位:Gbps)圖表26:中國(guó)區(qū)域級(jí)教育專網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀圖表27:中國(guó)IPv6部署情況圖表28:中國(guó)IPv6活躍用戶數(shù)(單位:億)圖表29:中國(guó)IPv6終端活躍連接數(shù)(單位:億)圖表30:中國(guó)固定網(wǎng)絡(luò)IPv6分配地址用戶數(shù)(單位:億)更多圖表見(jiàn)正文……
數(shù)據(jù)資料
全球宏觀數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)宏觀數(shù)據(jù)庫(kù)
政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)
行業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫(kù)
文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)
券商數(shù)據(jù)庫(kù)
產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)
地區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)
博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫(kù)
版權(quán)申明:
本報(bào)告由博思數(shù)據(jù)獨(dú)家編制并發(fā)行,報(bào)告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報(bào)告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析整理而得,具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),報(bào)告僅為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報(bào)告內(nèi)容。如需訂閱研究報(bào)告,請(qǐng)直接撥打博思數(shù)據(jù)免費(fèi)客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。
本報(bào)告由博思數(shù)據(jù)獨(dú)家編制并發(fā)行,報(bào)告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報(bào)告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析整理而得,具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),報(bào)告僅為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報(bào)告內(nèi)容。如需訂閱研究報(bào)告,請(qǐng)直接撥打博思數(shù)據(jù)免費(fèi)客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。