2011-2015年中國假期培訓班行業深度調研與投資前景研究報告

博思數據研究中心 http://www.ballann.com
報告說明:

    博思數據研究中心發布的《2011-2015年中國假期培訓班行業深度調研與投資前景研究報告》共十章。首先介紹了中國假期培訓班行業市場發展環境，接 著分析了中國假期培訓班行業市場運行的現狀，然后介紹了中國假期培訓班市場競爭格局。隨后，報告對中國假期培訓優勢培訓機構做了重點企業經營狀況分析，最 后分析了中國假期培訓班行業發展前景與投資預測。您若想對假期培訓班產業有個系統的了解或者想投資假期培訓班行業，本報告是您不可或缺的重要工具。

    假期培訓班要根據孩子的學習目標選擇培訓班，了解孩子的知識基礎，選擇孩子適合的培訓課程。應先考察培訓學校的信譽、合法性，以及辦學場地、設施和辦學條件等。最好是試聽一兩節課，觀察學校的教師是否準時上課，備課是否充分，課堂教學是否有序，教師能否提供最新教學信息。眼下一些培訓機構推出提早報名給予優惠的措施，都是降低培訓成本或爭搶生源的方法。家長不要過分相信低價格，有的培訓班以次充好，低價招生，其本質是教學質量不能保證，學生和家長對此要提高警惕。

    當然，對于價位較高的培訓班，家長要有明確的目標，是補差還是提高，是培養綜合素質還是為應付升學考試，一定要與孩子多溝通，一切從孩子的需要出發，避免花了大量的時間和財力，到頭來沒有一點效果。 

第一章 2010-2011年中國假期培訓班行業市場發展環境分析
第一節 2010年中國宏觀經濟環境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2011年中國宏觀經濟發展預測分析
第二節 2010-2011年中國假期培訓班市場政策環境分析
一、假期培訓班亟待規范管理
二、山東省義務教育學校假期不能"縮水"
三、法律法規
第三節 2010-2011年中國假期培訓班市場社會環境分析

第二章 2010-2011年中國假期培訓班行業市場運行態勢剖析
第一節 2010-2011年中國假期培訓班行業動態分析
一、暑假補習培訓機構異�；�
二、青少年宮里遍布收費培訓班
第二節 2010-2011年中國假期培訓班行業現狀綜述
一、假期成為學生的“第二學期”
二、培訓質量良莠不齊　暑期報班需要慎重
三、禁補令下暑期培訓班“高燒”不退
第三節 2010-2011年中國假期培訓班警惕四種陷阱
一、玩價格游戲
二、名師“名”不符
三、兜售資料
四、小班變大班成“注水”肉
第四節 2010-2011年中國假期培訓班面臨的機遇與挑戰

第三章 2010-2011年中國假期培訓班市場運行走勢分析
第一節 2010-2011年中國培訓市場最新資訊
一、成都叫停中小學奧數
二、暑期培訓“鬧市”攪亂親子心
第二節 2010-2011年省城暑假培訓市場火爆異常
一、文化補習班地位牢固
二、才藝培訓班“擠破頭”
三、家長最愛考級培訓班
四、體育類培訓漸成新寵
第三節 2010-2011年中國假期培訓市場新動態分析
一、暑期培訓傳統項目仍唱主角 特色輔導漸受青睞
二、假期培訓班爭搶小學生
第四節 準大學生熱捧短期技能培訓
一、超六成準大學生安排暑期才藝培訓
二、準大學生暑期培訓每年遞增10%

第四章 2010-2011年中國假期熱點培訓班運行狀況分析
第一節 文化課補習類—專業知識+心理健康
第二節 外語培訓類—強化口語，貼近奧運
第三節 技能培訓類—短期上手，資格證書
第四節 特長拓展類—興趣+專業

第五章 暑期教師培訓設計方案控討
第一節 暑期校本教師培訓定位探討
第二節 暑期校本教師培訓深度剖析　
一、培訓主題
二、培訓活動設計
三、教師的參與方式和參與程度
四、培訓評價
第三節 暑期校本教師培訓關系處理
一、輸入與輸出
二、輸出與提煉�！�
三、培訓收獲與實踐探索

第六章 2010-2011年中國假期培訓班市場特色營銷分析
第一節 2010-2011年中國假期培訓班現狀分析
一、名師做“招牌”承諾很“誘人”
二、淄博假期培訓更看重“牌子”
第二節 2010-2011年中國假期培訓特色營銷解析
一、暑期培訓升溫培訓機構看重百度營銷
二、雅思培訓家長扮演重要角色
第三節 “菜單式”教學成暑期培訓主流
一、水平測試可免費參加
二、學生可自主選師上課
三、特色課程
1、特訓班限額招生
2、單科班自主選課
3、網絡班名師匯聚
4、封閉班敦促學習
第四節 “放假難題”還應科學求解

第七章 2010-2011年中國暑期培訓市場全面調研分析
第一節 受訪者基本情況分析
一、性別占比
二、年齡分布
三、社會身份
第二節 2010-2011年中國暑期培訓市場深度調查分析
一、受訪者了解有關培訓信息的渠道調查分析
二、讓孩子參加暑期培訓班的目的調查分析
三、讓孩子接受暑期培訓的時間調查分析
四、讓孩子接受暑期培訓費用支出情況分析
五、參加的暑期培訓課占比
六、受訪者希望培訓規模調查分析
第三節 影響受訪者選擇培訓班的因素調查分析
第四節 受訪者對暑期培訓需要改進意見分析

第八章 2010-2011年中國假期培訓班市場競爭格局分析
第一節 2010-2011年中國假期培訓班行業競爭現狀
一、暑期培訓競爭激烈
三、高端英語培訓市場爭奪激烈
第二節 2010-2011年中國假期培訓班重點區域市場競爭格局
一、北京雅思培訓呈低齡化趨勢
二、上海韓語培訓走出“潛伏期”
三、廣州培訓市場競爭異常激烈
第三節 2010-2011年中國假期培訓班行業競爭中存的問題
第四節 2011-2015年中國假期培訓班行業競爭趨勢分析

第九章 2010-2011年中國假期培訓優勢培訓機構競爭力分析
第一節 EF英孚教育
一、企業概況
二、EF英孚Englishtown教學系統備受歡迎
三、EF英孚教育推出新互動式便捷課程
四、英孚教育:用 Salesforce解決業務擴張難題
五、EF英孚教育與劍橋大學ESOL聯手引領行業標準化
第二節 新東方
一、企業概況
二、新東方首開數理化培訓
三、新東方實現了快速增長
四、新東方報名處日均擠進2000人
第三節 北大青鳥
一、企業概況
二、北大青鳥以就業為培訓導向
三、北大青鳥IT業務增長迅速
四、北大青鳥擬赴納斯達克上市 計劃融資1.5億美元
五、北大青鳥將“就業導向”上升為首要關注對象
第四節 藍點世紀
一、企業概況
二、藍點世紀以嚴治學提高學員就業能力
三、藍點世紀培訓的分期付款模式
四、藍點世紀打造中國開源培訓新平臺
第五節 環球雅思
一、企業概況
二、環球雅思學校的特色課程
三、環球雅思獲大額戰略投資
四、雅思年五亮點名師講解今年走勢
第六節 清華IT
一、企業概況
二、清華IT打造IT人才供需產業鏈
三、解析清華IT2007年新課程體系
四、清華IT實行“推薦就業終生制度”
五、清華IT職業培訓推動人才供需結構走向平衡

第十章 2011-2015年中國假期培訓班行業發展前景與投資預測分析
第一節 2011-2015年中國假期培訓班行業發展前景分析
一、培訓產業發展的前景展望
二、中國才藝培訓市場前景分析
第二節 2011-2015年中國假期培訓班行業發展趨勢分析
一、培訓業發展的十大走向
二、培訓業的發展趨向咨詢式培訓
三、教練式培訓成企業管理培訓市場的新潮流
第三節 2011-2015年中國假期培訓班行業市場預測分析
第四節 2011-2015年中國假期培訓班行業投資機會分析
第五節 2011-2015年中國假期培訓班行業投資風險分析
第六節 專家投資建議

圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2010年國內生產總值
圖表：2005-2010年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2010年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2005-2010年國家外匯儲備
圖表：2005-2010年財政收入
圖表：2005-2010年全社會固定資產投資
圖表：2010年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度（億元）
圖表：2010年固定資產投資新增主要生產能力
圖表：受訪者了解有關培訓信息的渠道調查分析
圖表：讓孩子參加暑期培訓班的目的調查分析
圖表：讓孩子接受暑期培訓的時間調查分析
圖表：讓孩子接受暑期培訓費用支出情況分析
圖表：參加的暑期培訓課占比
圖表：受訪者希望培訓規模調查分析
圖表：影響受訪者選擇培訓班的因素調查分析
圖表：受訪者對暑期培訓需要改進意見分析
圖表：2011-2015年中國假期培訓班行業市場預測分析 

    本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。