博思數(shù)據(jù)研究中心 http://www.ballann.com
報告說明:
博思數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的《2012-2016年中國教育產(chǎn)品行業(yè)深度調(diào)研與投資前景研究報告》共十五章。首先介紹了中國教育產(chǎn)品行業(yè)運行環(huán)境，接著分析了中國教育產(chǎn)品行業(yè)運行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國教育電子產(chǎn)品細(xì)分行業(yè)市場分析、中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場競爭格局等。隨后，報告對中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教育產(chǎn)品行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
我國教育產(chǎn)品行業(yè)運行目前發(fā)展形勢良好，該行業(yè)企業(yè)正逐步向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；l(fā)展，我國教育產(chǎn)品行業(yè)運行生產(chǎn)的產(chǎn)品品質(zhì)具備國際市場競爭力。隨著我國教育產(chǎn)品行業(yè)運行需求市場的不斷擴大，我國教育產(chǎn)品行業(yè)運行迎來一個新的發(fā)展機遇。
第一章 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)運行環(huán)境分析
第一節(jié) 2011年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2012年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
一、產(chǎn)業(yè)政策分析
二、行業(yè)準(zhǔn)入政策分析
三、相關(guān)行業(yè)政策影響分析
第三節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品社會環(huán)境分析
第二章 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)運行形勢分析
第一節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品發(fā)展特征分析
一、教育產(chǎn)業(yè)化對教育產(chǎn)品的影響分析
二、教育電子產(chǎn)品行業(yè)研發(fā)成本壓力分析
三、中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)洗牌已經(jīng)開始
四、教育電子產(chǎn)品研發(fā)力度加大
第二節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)存在問題分析
一、市場“魚龍混雜”，假冒產(chǎn)品眾多
二、宣傳夸大其詞，產(chǎn)品性價比不高
三、技術(shù)侵權(quán)問題尤為嚴(yán)重
四、研發(fā)投入明顯不足
五、市場開發(fā)形式單一
六、對消費者缺乏研究
七、產(chǎn)品售后問題突出
第三節(jié) 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)應(yīng)對策略分析
第三章 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)市場運行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品市場動態(tài)分析
一、三菱LCD教育電子產(chǎn)品名冠國內(nèi)市場
二、教育電子產(chǎn)品展會雅圖產(chǎn)品倍受歡迎
第二節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品市場分析
一、教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場特點分析
二、教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場渠道分析
三、高端教育電子產(chǎn)品消費行為對品牌偏好的影響研究
第三節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品市場相關(guān)機構(gòu)的訴求
一、出版發(fā)行機構(gòu)
二、經(jīng)銷商
三、終端客戶
第四節(jié) 2011-2012年中國教育產(chǎn)品行業(yè)市場運營分析
一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、影響市場供需的因素分析
第五節(jié) 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品ELP營銷戰(zhàn)略分析
第四章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品細(xì)分行業(yè)市場分析——教育出版類產(chǎn)品
第一節(jié) 2011-2012年中國圖書出版行業(yè)運行綜述
一、中國圖書出版業(yè)的階段性跨越
二、圖書出版業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析
三、圖書出版的板塊結(jié)構(gòu)分析
四、圖書出版業(yè)改革的重點
第二節(jié) 2011-2012年中國教輔市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、非國有教輔書業(yè)醞釀變局
二、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教輔出版業(yè)發(fā)展
三、教輔類報紙發(fā)展壯大的突破口
四、中國民辦教育的未業(yè)新增強點
第三節(jié) 2011-2012年中國教輔市場面臨的機遇與挑戰(zhàn)
一、機遇
二、挑戰(zhàn)
第五章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品細(xì)分行業(yè)市場分析——教育電子類產(chǎn)品
第一節(jié) 2011-2012年中國教育電子類產(chǎn)品行業(yè)運行情況分析
一、教育電子類產(chǎn)品行業(yè)特點分析
二、教育電子類產(chǎn)品設(shè)計分析
三、教育電子類產(chǎn)品市場規(guī)模分析
第二節(jié) 2011-2012年中國教育電子類產(chǎn)品細(xì)分市場分析
一、數(shù)碼學(xué)習(xí)機
二、電子辭典
三、復(fù)讀機
第三節(jié) 2011-2012年中國教育電子類產(chǎn)品重點企業(yè)
一、創(chuàng)新諾亞舟電子有限公司
二、上海好記星數(shù)碼科技有限公司
三、英村科技有限公司
四、北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司（文曲星）
五、上海薈能公司（e百分）
六、東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司
七、權(quán)智掌上電腦有限公司(快譯通)
第四節(jié) 2012-2016年中國教育電子類產(chǎn)品發(fā)展趨勢分析
第六章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品細(xì)分行業(yè)市場分析——教育軟件類產(chǎn)品
第一節(jié) 2011-2012年中國教育軟件行業(yè)運行現(xiàn)狀綜述
一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務(wù)軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品
第二節(jié) 2011-2012年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模分析
一、教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產(chǎn)品更加豐富
二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環(huán)境良好，網(wǎng)絡(luò)教育平臺等直接拉動教育軟件需求
第三節(jié) 2011-2012年中國教育軟件行業(yè)市場供需分析
第四節(jié) 2012-2016年中國教育軟件類產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展趨勢分析
第七章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品細(xì)分行業(yè)市場分析——教育益智類產(chǎn)品
第一節(jié) 2011-2012年中國教育益智產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展特征分析
一、教育益智產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展有利促進中國素質(zhì)教育開展
二、中國教育益智產(chǎn)品市場需求與開發(fā)價值巨大
三、DIY教育益智產(chǎn)品受到消費者青睞
四、中國教育益智產(chǎn)品行業(yè)市場日益細(xì)分
五、優(yōu)秀外資企業(yè)進入中國教育益智產(chǎn)品市場
第二節(jié) 2011-2012年中國教育益智產(chǎn)品行業(yè)現(xiàn)狀綜述
一、市場發(fā)展處于初級階段，未形成規(guī)�；瘏^(qū)域或企業(yè)
二、缺乏相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量難以保證
三、DIY教育益智產(chǎn)品是目前市場熱點
第三節(jié) 2011-2012年中國教育益智產(chǎn)品行業(yè)供求格局分析
一、國內(nèi)企業(yè)普遍規(guī)模較小，缺乏竟?fàn)幜?
二、市場整體需求旺盛，但有效供給不足
三、教育益智產(chǎn)品連鎖加盟投資方式最具活力
第四節(jié) 2011-2012年中國教育益智產(chǎn)品行業(yè)存在問題分析
一、行業(yè)缺乏相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)及制度
二、生產(chǎn)企業(yè)缺乏對教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知
三、生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)能力明顯不足
四、市場缺乏成熟的商業(yè)模式
第八章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場消費者調(diào)查分析
第一節(jié) 中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場消費者偏好調(diào)查
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場消費者需求趨勢分析
第九章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場競爭格局分析
第一節(jié) 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品市場競爭總況
一、中國教育電子產(chǎn)品市場競爭顯白熱化
二、教育電子產(chǎn)品技術(shù)競爭分析
三、教育電子產(chǎn)品品牌競爭分析
四、教育電子產(chǎn)品價格競爭分析
第二節(jié) 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場集中度分析
一、區(qū)域集中度分析
二、市場集中度分析
第三節(jié) 2011-2012年影響中國教育電子產(chǎn)品市場競爭因素分析
第四節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品競爭趨勢分析
第十章 2011-2012年中國提高教育電子產(chǎn)品市場競爭力的策略分析
第一節(jié) 樹立競爭意識和觀念
第二節(jié) 建立完善增強教育電子產(chǎn)品競爭力的組織與機制
一、建立健全組織機構(gòu)
二、構(gòu)建有利于增強產(chǎn)品競爭力的管理模式
三、增強激勵機制
第三節(jié) 強化技能考核
一、制定考核目標(biāo)和考核計劃，重視考核管理
二、認(rèn)真制定考核方案，加大考核力度
三、強化教學(xué)中心的意識，走質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展道路
第十一章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 英國培生教育出版集團
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析（SWOT分析法）
第二節(jié) 美國麥格勞－希爾
第三節(jié) 德國貝塔斯曼集團
第四節(jié) Riverdeep
第五節(jié) 美國LeapFrog
第十二章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 人民教育出版社
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第二節(jié) 高等教育出版社
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第三節(jié) 外語教學(xué)與研究出版社
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第四節(jié) 商務(wù)印書館
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第五節(jié) 北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第六節(jié) 北京金洪恩電腦有限公司
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第七節(jié) 香港偉易達(dá)公司
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第八節(jié) 華夏愛嬰教育集團
一、企業(yè)概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品內(nèi)容分析
三、人力資源分析
四、市場策略分析
五、綜合競爭力分析
第十三章 2011-2012年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場投融資與并購特征及趨勢分析
第一節(jié) 2011-2012年中國教育出版類產(chǎn)品市場投融資與并購狀況分析
一、投資規(guī)模分析
二、投資熱點分析
三、投資區(qū)域分析
四、投資方式及渠道分析
五、投資回報分析
六、投資趨勢分析
第二節(jié) 中國教育電子類產(chǎn)品市場投融資與并購狀況分析
第三節(jié) 中國教育軟件類產(chǎn)品市場投融資與并購狀況分析
第四節(jié) 中國教育益智類產(chǎn)品市場投融資與并購狀況分析
第十四章 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析
第一節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)能力預(yù)測分析
二、2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)技術(shù)開發(fā)方向
第二節(jié) 2012-2016年教育電子產(chǎn)品行業(yè)市場預(yù)測分析
一、2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品市場供應(yīng)預(yù)測
二、2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品市場需求預(yù)測
第三節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)盈利能力預(yù)測
第十五章 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)投資機會與風(fēng)險分析
第一節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)投資概況
一、教育電子產(chǎn)品投資特性
二、教育電子產(chǎn)品投資價值研究
三、教育電子產(chǎn)品投資環(huán)境分析
第二節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)投資機會分析
一、中國教育電子產(chǎn)品熱點分析
二、中國教育電子產(chǎn)品區(qū)域投資潛力分析
第三節(jié) 2012-2016年中國教育電子產(chǎn)品行業(yè)投資風(fēng)險分析
一、市場競爭風(fēng)險
二、金融風(fēng)險分析
三、技術(shù)風(fēng)險分析
四、政策和體制風(fēng)險
五、外資進入現(xiàn)狀及對未來市場的威脅
第四節(jié) 專家投資建議
圖表目錄：（部分）
圖表：2006-2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2006-2011年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2011年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2006-2011年國家外匯儲備
圖表：2006-2011年財政收入
圖表：2006-2011年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2011年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2011年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司負(fù)債情況圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司負(fù)債情況圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：上海好記星數(shù)碼科技有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
圖表：英村科技有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：英村科技有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：英村科技有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：英村科技有限公司負(fù)債情況圖
圖表：英村科技有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：英村科技有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：英村科技有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司負(fù)債情況圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：北京金遠(yuǎn)見電腦技術(shù)有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司負(fù)債情況圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：北京中恒興業(yè)科技集團有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司經(jīng)營收入走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司盈利指標(biāo)走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司負(fù)債情況圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司負(fù)債指標(biāo)走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司運營能力指標(biāo)走勢圖
圖表：東莞市步步高教育電子產(chǎn)品有限公司成長能力指標(biāo)走勢圖
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自 國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國家統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)資料
全球宏觀數(shù)據(jù)庫
中國宏觀數(shù)據(jù)庫
政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫
行業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫
企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫
進出口數(shù)據(jù)庫
文獻數(shù)據(jù)庫
券商數(shù)據(jù)庫
產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫
地區(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫
協(xié)會機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫
版權(quán)申明:
本報告由博思數(shù)據(jù)獨家編制并發(fā)行，報告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得，具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)，報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告，請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線（400 700 3630）聯(lián)系。
本報告由博思數(shù)據(jù)獨家編制并發(fā)行，報告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得，具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)，報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告，請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線（400 700 3630）聯(lián)系。
