2013-2017年中國在線英語培訓市場深度調研與投資前景研究報告

博思數據研究中心 http://www.ballann.com
報告說明:
    博思數據研究中心發(fā)布的《2013-2017年中國在線英語培訓市場深度調研與投資前景研究報告》共十二章。首先介紹了中國在線英語培訓行業(yè)的概念，接著分析了中國在線英語培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國在線英語培訓行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國在線英語培訓行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國在線英語培訓行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。 
     通過《2013-2017年中國在線英語培訓市場深度調研與投資前景研究報告》，生產企業(yè)及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、市場供需、有 效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業(yè)發(fā)展提供了科學決策依據。
    據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的數據顯示：截至2011年12月底，中國網民規(guī)模達到5.13億，全年新增網民5580萬；互聯網普及率較上 年底提升4個百分點，達到38.3%。互聯網技術的發(fā)展與普及為我國在線英語培訓行業(yè)提供了良好的技術支撐，此外，英語是中國人最早學習的西方語言，同時 也是中國學習人數最多的西方語言，學習英語的熱潮為在線英語培訓行業(yè)奠定了良好的群眾基礎。在當今社會激烈競爭的情形下，英語已經成為了國人必備的一門技 能，工作、學習等各個方面的現實壓力都是推動在線英語培訓行業(yè)發(fā)展的不竭動力。
    中國人在2012年已經花費300億元投入到英語學習當中。英孚教育中國區(qū)首席執(zhí)行官費比然（Bill Fisher）表示，隨著越來越多的企業(yè)要走出去擴展海外市場，外部市場的增長會帶來更多企業(yè)培訓業(yè)務的增長，2013年，英語培訓市場將發(fā)展更為迅速。
    但即使如此，2012年的英語熟練度報告中，瑞典以68.91分高居第一，而中國大陸地區(qū)以49.00分，在亞洲區(qū)域排名倒數第二，屬于低熟練度水平。
    眾所周知，近年來，隨著經濟全球化的不斷推進，英語變得愈發(fā)重要。無論是出國留學、外出旅游還是日常工作，均離不開英語寫作、口語等應用，并且英語口語的作用更加明顯。
   而據美國駐華大使館公布的數據顯示，2012年被美國高等教育機構錄取的中國留學生數量達到194029人，比去年增加了23％，預計2013年，這一數字有望進一步上漲。
    英語培訓在培訓市場具有舉足輕重的地位。隨著計算機和互聯網的不斷普及，在線英語培訓逐漸興起，在英語培訓市場的比重不容忽略。
    全球兩大在線英語培訓服務提供商Eleutian Technology Inc與Idapted Ltd在北京宣布合并。由此誕生了市值1000億美元的在線英語培訓新公司。新公司名稱統(tǒng)一為Eleutian Technology Inc。公司總裁、首席執(zhí)行官Kent Holiday表示，中國的在線英語培訓市場需求廣大，Eleutian與Idapted的合并將創(chuàng)造全新的機會，讓兩家公司實現優(yōu)勢互補，使新公司獲得 高速發(fā)展的契機，而他們也將會更加關注中國內地尤其是農村的在線英語培訓市場。

報告目錄

第一章 2011-2012年中國在線英語培訓運行環(huán)境解析
第一節(jié)　2011-2012年中國經濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2012年中國宏觀經濟發(fā)展預測分析
第二節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓政策環(huán)境分析
一、1978-2009年教育政策回顧
二、教育政策的取向演變
三、教育政策實施中存在的失效問題
四、“新助學政策”為教育發(fā)展助力
五、中國家教輔導監(jiān)管處理空白
第三節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓社會環(huán)境分析
一、中國的教育體制
二、中國人口規(guī)模及結構分析
三、中國人口學歷現狀
四、社會環(huán)境對中國在線英語培訓行業(yè)發(fā)展的影響
1、在線英語培訓靈活的授課方式將滿足社會不同需求
2、消費者理性選擇趨勢將促進在線英語培訓行業(yè)的發(fā)展
五、經濟一體化使得學習英語的人數逐年增加
第四節(jié) 近幾年中國就業(yè)形勢分析
一、中國就業(yè)形勢嚴峻
二、中國失業(yè)情況
三、中國就業(yè)計劃指標情況
四、中國就業(yè)完成計劃指標的政策措施
第五節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓技術環(huán)境及影響分析
一、網絡技術將給在線英語培訓業(yè)帶來新的變化
二、混合式教學模式將得到有利的發(fā)展

第二章 2011-2012年中國在線培訓行業(yè)運行新形勢透析
第一節(jié) 2011-2012年中國在線輔導市場運行總況
一、尚停留在將傳統(tǒng)教育資源照搬到網絡上的階段
二、中國K12在線輔導行業(yè)整體處于發(fā)展的低潮期
三、應試與實用在線英語培訓平分天下
四、在線英語培訓產品組合多元化
第二節(jié) 2011-2012年中國K12在線輔導三大矛盾及策略分析
一、長線資金投入與短期盈利之間的矛盾
二、引入有資金實力商家，以保證內部建設的完整與系統(tǒng)性
三、多綱多本的新課標與建立普遍適用的綜合性平臺的矛盾
四、就不同的大綱依托教學經驗制作相應的教育教學資源
五、局部區(qū)域競爭過熱與廣大地區(qū)乏人問津的矛盾
六、扭轉優(yōu)勢教育資源區(qū)域不平衡，擴展用戶基數最大化地拓展市場

第三章 2011-2012年中國在線英語培訓市場運行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓市場現狀綜述
一、在線英語培訓市場規(guī)模穩(wěn)步增長
二、需求空間繼續(xù)增長，在線高端消費市場初步形成
三、區(qū)域差異較大，企業(yè)競爭加劇
四、需求產品多樣化，供應服務應配套
第二節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓動因分析
一、中國“校園網”的全面建設促使在線輔導市場規(guī)模增長
二、中國網絡教育用戶規(guī)模逐年增長，市場消費需求旺盛
第三節(jié) 2011-2012年中國K12在線輔導市場供需分析
一、線上線下相結合的混合式教育得到更多消費者的青睞
二、課件資源、技術支持平臺成為在線英語培訓發(fā)展的最大障礙

第四章 2011-2012年中國在線英語培訓細分領域運行分析
第一節(jié) 應試類在線英語培訓
一、應試類在線英語培訓市場熱點分析
二、應試類在線英語培訓市場規(guī)模分析
三、應試類在線英語培訓競爭分析
四、應試類在線英語培訓趨勢分析
第二節(jié) 實用口語類在線英語培訓
一、實用口語類在線英語培訓市場熱點分析
二、實用口語類在線英語培訓市場規(guī)模分析
三、實用口語類在線英語培訓競爭分析
四、實用口語類在線英語培訓趨勢分析

第五章 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)區(qū)域市場運行分析
第一節(jié) 東北地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域標桿企業(yè)
1、品牌企業(yè)
2、企業(yè)綜合競爭力分析
第二節(jié) 華北地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
第三節(jié) 華東地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
第四節(jié) 華中地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
第五節(jié) 華南地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
第六節(jié) 西部地區(qū)在線英語培訓市場發(fā)展狀況研究
第七節(jié) 中國在線英語培訓行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展狀況對比研究
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標桿企業(yè)對比分析

第六章 2011-2012年中國在線英語培訓市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓市場消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié)2011-2012年中國在線英語培訓市場消費者需求調查分析
一、不同收入家庭消費者需求分析
二、不同地區(qū)消費者需求分析
三、不同學習階段消費者需求分析
第三節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓市場消費者甄選培訓機構因素分析
一、培訓質量
二、費用的高低
三、機構品牌
四、網絡速度
第四節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓消費者輔導機構的認知途徑分析
一、廣告引導
二、親友介紹
三、網絡資源
四、教育機構工作人員推介

第七章 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)市場競爭狀況分析
第一節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)競爭格局現狀分析
一、品牌培訓機構在線英語培訓競爭力優(yōu)勢明顯
二、在線英語培訓將成為培訓機構快速擴張的最佳選擇
第二節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)市場競爭模式分析
一、師資競爭
二、價格競爭
三、品牌競爭
四、教學模式競爭
五、網絡資源競爭
第三節(jié)中國在線英語培訓行業(yè)市場競爭策略分析
一、品牌戰(zhàn)
二、服務戰(zhàn)
三、加盟戰(zhàn)
四、擴張戰(zhàn)
五、差異化營銷戰(zhàn)

第八章 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)投融資并購特征與案例研究
第一節(jié) 中國在線英語培訓行業(yè)投融資并購特征研究
一、投資規(guī)模分析
二、投資特點分析
三、投資區(qū)域及回報分析
四、投資方式及渠道分析
五、投資趨勢分析
第二節(jié) 中國在線英語培訓行業(yè)投融資并購案例研究
一、華威集團等投資說寶堂案例研究（820萬美元）
1、投資方背景研究
2、融資方背景研究
3、案例動因與過程研究
4、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
5、點評：投融資案例啟示
二、智基創(chuàng)投投資一百易案例研究（300萬美元）
1、投資方背景研究
2、融資方背景研究
3、案例動因與過程研究
4、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
5、點評：投融資案例啟示

第九章 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力研究
第一節(jié) 美國GlobalEnglish
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務范圍分析（BCG分析法）
四、教學內容分析
五、師資力量分析
六、市場策略分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）
第二節(jié) 瑞典英孚
第三節(jié) 新智國際網絡英語學校

第十章 2011-2012年中國在線英語培訓行業(yè)國內主體企業(yè)綜合競爭力研究
第一節(jié) 新東方在線
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務范圍分析（BCG分析法）
四、教學內容分析
五、師資力量分析
六、市場策略分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）
第二節(jié) 說寶堂
第三節(jié) 洪恩在線
第四節(jié) 空中美語
第五節(jié) 365英語
第六節(jié) 雅信達英語網
第七節(jié) 易歐英語
第八節(jié) 易學國際

第十一章 2013-2017年中國在線英語培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析
第一節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓行業(yè)前景預測分析
一、教育電子商務將成為在線英語培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
二、在線英語培訓升級將引發(fā)新一輪的競爭
三、中國網絡教育產業(yè)的快速發(fā)展將帶動在線英語培訓市場規(guī)模的增長
第二節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓新趨勢探析
一、在線英語培訓市場消費者需求趨勢分析
二、在線英語培訓連鎖加盟成未來趨勢
三、線上線下同步教育成為發(fā)展趨勢
第三節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓市場競爭趨勢分析
第四節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓行業(yè)企業(yè)發(fā)展策略分析——人性化在線英語培訓
一、主動性，充分體現在線英語培訓的人文交互性，提高品牌忠誠度
二、自主性，提供給學生自主選擇方向，自主選擇培訓課程
三、線上線下結合，滿足各類雙向互動的培訓需求

第十二章 2013-2017年中國在線英語培訓行業(yè)市場投資前景分析
第一節(jié) 2011-2012年中國在線英語培訓投資概況
一、在線培訓投資特性
二、在線英語培訓投資環(huán)境分析
第二節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓投資機會分析
一、區(qū)域投資潛力分析
二、與產業(yè)鏈相關的投資機會分析
第三節(jié) 2013-2017年中國在線英語培訓投資風險預警
一、網絡技術風險分析
二、競爭風險分析
三、市場需求風險分析
四、經營風險分析
五、其他風險分析
第四節(jié) 博思數據投資建議

圖表目錄：
圖表：國內生產總值同比增長速度
圖表：全國糧食產量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2011年固定資產投資（不含農戶）同比增速（%）
圖表：2011年房地產開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2012年中國GDP增長預測
圖表：國內外知名機構對2012年中國GDP增速預測
    本研究報告數據主要采用國家統(tǒng)計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數據主要來自 國家統(tǒng)計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。