2014-2018年中國民辦職業教育產業市場監測與投資規劃建議咨詢報告

    西部地區全面實現小康社會的目標、信息化和工業化的雙重任務以及科學發展觀的要求，使得轉變傳統的經濟增長方式成為必然選擇。要實現這一轉變，必須由主要依賴物質資本向主要依賴人力資本轉變，必須有相應的受過專門訓練和教育的人力資源提供支撐，因此，勞動力需求結構從數量型緊缺逐漸轉向技能型緊缺，技能而不是體能，正成為勞動力貢獻與經濟增長的主要方式。
    另外，西部地區每年有相當數量的初、高中畢業生沒有經過職業教育和培訓就直接進入社會，轉移和輸出的農村勞動力中有2/3以上人員沒有經過職業技術培訓，多數農村勞動力缺乏從事非農產業所必需的勞動技能，還有大量非農業人口尚需接受就業和再就業職業技術培訓，因此，必須通過大規模的職業教育和培訓來填充和彌補這條“素質鴻溝”，以優化就業結構，這將大大增加對民辦職業教育發展的需求。
    《民辦教育促進法》出臺后，民辦職業教育的法律保障更是躍上了一個新的臺階，穩定的、規范的、可預期的趨勢預測將激發更多的民間資源投入到職業教育活動中，民辦職業教育將具有更為美好的趨勢預測。
    職業教育的理念也在發生巨大的、質的變化，傳統的職業教育正從“濟貧教育”走向“濟貧教育”與“發展教育”相結合的軌道，職業教育不僅僅是對學業失敗者、社會地位低下者、失業者的救濟，而是保證國家經濟安全的重要手段，也是人的自身發展之重要內涵。職業教育的作用和地位前所未有地得到提升和強化，這也是確保民辦職業教育美好趨勢預測的理論基礎。
    博思數據發布的《2014-2018年中國民辦職業教育產業市場監測與投資規劃建議咨詢報告》共七章。首先介紹了中國民辦職業教育行業市場發展環境、中國民辦職業教育整體運行態勢等，接著分析了中國民辦職業教育行業市場運行的現狀，然后介紹了中國民辦職業教育市場競爭格局。隨后，報告對中國民辦職業教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中國民辦職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對民辦職業教育產業有個系統的了解或者想投資民辦職業教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
    本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場監測數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。

報告目錄：

第一章 民辦職業教育的相關概述
1.1 職業教育的概述
1.1.1 職業教育的定義
1.1.2 職業教育的特色
1.1.3 職業教育的實質與內涵的認識
1.1.4 職業教育是中國教育事業的重要組成部分
1.2 民辦職業教育的概述
1.2.1 民辦職業教育發展的途徑與形式
1.2.2 民辦職業教育的性質與任務
1.2.3 民辦職業教育在教育體系中的層次與規模
1.2.4 民辦職業教育與政府的資助

第二章 2013年中國職業教育的發展
2.1 2013年中國職業教育行業的發展現狀
2.1.1 中國職業教育又好又快發展
2.1.2 中國職業教育的發展現狀綜述
2.1.3 中國職業教育實現從計劃到市場的發展
2.1.4 中國職業教育取得巨大成就
2.2 中國職業教育改革與發展的現狀及方向
2.2.1 職業教育改革與發展的基本情況
2.2.2 職業教育改革發展的指導思想和目標任務
2.2.3 推進職業教育改革與發展的主要政策措施
2.2.4 《職業教育法》的重大影響及修改工作
2.3 2013年中國職業教育發展存在的問題及對策

第三章 2013年民辦職業教育的發展
3.1 2013年民辦職業教育的發展概況
3.1.1 民辦職業教育是職業教育的重要組成部分
3.1.2 中國民辦職業教育的發展現狀
3.1.3 中國民辦職業教育發展任重而道遠
3.1.4 農村民辦職業教育模式分析
3.2 西部地區民辦職業教育發展的SWOT分析及策略選擇
3.2.1 民辦職業教育發展的外在機會與威脅
3.2.2 民辦職業教育發展的內部優勢和劣勢
3.2.3 民辦職業教育發展的戰略選擇
3.2.4 民辦職業教育發展的相應策略確定
3.3 2013年民辦職業教育發展存在的問題
3.3.1 民辦職業教育存在的問題分析
3.3.2 中國民辦職業教育正遇到發展瓶頸
3.3.3 民辦職業教育發展面臨體制機制性障礙
3.3.4 中國民辦職業教育面臨的內外困境
3.4 2013年民辦職業教育創新發展的策略分析
3.4.1 廠校結合定向對口實施職業技術培訓
3.4.2 工學結合靈活實施職業培訓
3.4.3 爭取地方政府支持進行農民工委托培訓
3.4.4 對接產業轉移主動服務內遷勞動密集型企業
3.4.5 銜接普高教育延伸職業教育鏈條
3.5 鼓勵和支持民辦職業教育發展的政策建議

第四章 2013年部分省市民辦職業教育的發展
4.1 東部地區
4.1.1 北京民辦高校開始大幅轉向職業教育
4.1.2 廣東民辦職業教育發展的經驗及模式探析
4.1.3 溫州民辦職業教育發展狀況及政策措施
4.1.4 河北鼓勵發展民辦職業教育
4.1.5 江蘇無錫欲整合資源推進民辦職業教育發展
4.1.6 �？诩哟竺褶k職業教育資金扶持力度
4.2 中部地區
4.2.1 江西加快發展民辦職業教育形成多元辦學格局
4.2.2 湖北荊州民辦職業教育發展狀況及存在的問題
4.2.3 安徽省宿州市民辦職業教育發展現狀分析
4.2.4 鄭州民辦中等職業教育享受新政支持
4.2.5 山西運城民辦職業教育建設計劃
4.3 西部地區
4.3.1 烏魯木齊民辦職業教育的發展狀況
4.3.2 廣西桂林民辦中等職業教育發展概況
4.3.3 云南民辦高職教育取得新突破
4.3.4 昆明職業教育發展成績及民辦現狀
4.3.5 四川德陽推進民辦職業教育發展的措施及現狀分析

第五章 2013年民辦職業教育行業發展環境分析
5.1 經濟環境
5.2 政策環境

第六章 2013年民辦職業教育投資分析
6.1 投資環境
6.1.1 職業教育投資面臨空前有利的政策環境
6.1.2 政策為民辦職業教育市場形成打開大門
6.1.3 中國民辦職業教育市場投資潛力大
6.2 投資現狀
6.2.1 中國民辦教育培訓機構日益受到風投公司青睞
6.2.2 外資對民辦職業教育興趣濃厚
6.2.3 外資進入國內民辦職業教育市場的顧慮
6.3 中國民辦高職教育投資的基本特點
6.3.1 民辦高職教育辦學經費的自籌性
6.3.2 民辦高職教育投資的非營利性
6.3.3 民辦高職教育投資的高額性和連續性
6.3.4 民辦高職教育投資收益的滯后性
6.3.5 民辦高職教育投資的風險性
6.4 欠發達地區民辦職業教育營利問題分析
6.4.1 欠發達地區民辦職業教育可盈利性分析
6.4.2 我國民辦職業教育非營利性的政策解讀
6.4.3 欠發達地區民辦職業教育可否營利的探討
6.5 職業教育有效投資模式
6.5.1 實訓基地共建
6.5.2 “引企入校”模式
6.5.3 “引校入企”模式

第七章 民辦職業教育行業的前景趨勢分析
7.1 中國職業教育發展的前景及趨勢
7.1.1 中國職業教育蘊含巨大發展潛力
7.1.2 今后中國職業教育改革與發展的方向
7.1.3 中國將逐步實行中等職業教育免費
7.1.4 職業教育的發展趨勢分析
7.2 中國民辦職業教育發展的前景展望
7.2.1 新政為中國民辦職業教育帶來機遇
7.2.2 中國民辦職業教育趨勢預測廣闊
7.2.3 未來我國將對民辦職業教育繼續保持鼓勵扶持政策
7.3 中國民辦職業教育的發展趨勢
7.3.1 規�；�
7.3.2 市場化
7.3.3 多樣化
7.3.4 特色化
7.3.5 國際化

圖表目錄：
圖表：國內生產總值同比增長速度
圖表：全國糧食產量及其增速
圖表：規模以上工業增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業生產者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2013年固定資產投資（不含農戶）同比增速（%）
圖表：2013年房地產開發投資同比增速（%）
圖表：2014年中國GDP增長預測
圖表：國內外知名機構對2014年中國GDP增速預測
圖表：略……