2014-2018年中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)行業(yè)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告

    幼兒教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。
    幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年全國幼兒園18.13萬所，在園幼兒3686萬人，分別比2009年增加了4.3萬所、1028萬人，增長(zhǎng)了32%、39%。其中，在園幼兒規(guī)模3年的增長(zhǎng)量超過了1999—2009年10年增長(zhǎng)量總和的3倍。全國學(xué)前3年毛入園率達(dá)到64.5%，比2009年提高13.6個(gè)百分點(diǎn)。
    報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2014-2018年中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)行業(yè)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告》共九章。首先介紹了中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)的概況，接著分析了中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對(duì)中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)市場(chǎng)供需分析進(jìn)行了重點(diǎn)分析，最后分析了中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)面臨的機(jī)遇及趨勢(shì)預(yù)測(cè)。您若想對(duì)中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理行業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報(bào)告將是您不可或缺的重要工具。
    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。 

報(bào)告目錄：

第一章 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 2010-2012-2013年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、2014年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況
一、近年來我國人口出生情況
二、中國的第四次生育高峰
三、2012年迎來龍年生育高峰
四、第四次生育高峰造成社會(huì)資源欠缺
第三節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要
二、幼兒園稅收政策分析
三、2010年國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)
五、全國幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求
六、2011年國家機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和國家學(xué)前教育重大項(xiàng)目答問
七、2012年《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》實(shí)施
第四節(jié) 其他驅(qū)動(dòng)因素分析
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)因素
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動(dòng)需求
三、中產(chǎn)階層崛起，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)
四、中國社會(huì)“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng)

第二章 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）運(yùn)行新形勢(shì)透析
第一節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理業(yè)運(yùn)行簡(jiǎn)況
一、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的總體規(guī)模
二、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的普及水平
三、幼兒園獨(dú)立設(shè)置情況
四、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題
第二節(jié) 2010-2012-2013年中國學(xué)前教育現(xiàn)狀綜述
一、2010年全國學(xué)前教育毛入學(xué)率
二、2011年我國學(xué)前教育體制分析
二、2011年我國學(xué)前教育發(fā)展分析
三、2011年度學(xué)前教育十大年度事件
四、2012年幼兒園經(jīng)營(yíng)管理收費(fèi)迎來監(jiān)管
五、未來學(xué)前教育“義務(wù)化”值得期待
第三節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場(chǎng)化問題研究
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場(chǎng)化傾向問題
二、幼兒園收費(fèi)是否市場(chǎng)化過度
三、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)化不能走極端
四、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)化中的政府角色定位

第三章 2010-2012-2013年中國幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理分析
第一節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園管理的深層次分析
一、教育管理理論的應(yīng)用
二、市場(chǎng)環(huán)境下幼兒園的管理
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析
四、教育機(jī)構(gòu)管理的女性風(fēng)格透析
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源
第二節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園的四大經(jīng)營(yíng)要素
一、目標(biāo)經(jīng)營(yíng)
二、人才經(jīng)營(yíng)
三、信息經(jīng)營(yíng)
四、資源經(jīng)營(yíng)
第三節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園的科學(xué)化管理體系探析
一、建立良好的教師聘任制
二、建立科學(xué)的崗位考核制
三、建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)工資制
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展
第四節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析
三、社會(huì)資源的開發(fā)與利用分析
四、各種教育資源的整合運(yùn)用解析
第五節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園的特色化經(jīng)營(yíng)思考
一、常見的“特色園”形式
二、當(dāng)前“特色園”發(fā)展存在的不足
三、推動(dòng)“特色園”健康發(fā)展的建議

第四章 2010-2012年全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒
第一節(jié) 美國
一、美國幼兒園的教育情況
二、了解美國幼兒園
三、美國幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的基本走向
四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示
五、美國幼兒園的教室布置借鑒
六、美國幼兒園課程的改革及啟示
七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示
第二節(jié) 日本
一、日本幼兒園的歷史
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗(yàn)
三、日本幼兒園教育課程研究動(dòng)向
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》
第三節(jié) 德國
一、德國幼教法制健全
二、德國幼教機(jī)構(gòu)多元
三、感受德國幼兒園環(huán)境教育
四、德國幼兒園收費(fèi)懸殊
五、德國幼兒園的蒙特梭利研究
六、課程以游戲?yàn)橹?

第五章 2010-2012-2013年中國重點(diǎn)區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)
第一節(jié) 北京
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、2011年北京幼兒園基本情況
三、北京民辦幼兒園基本情況
四、2011年北京將資助民辦幼兒園
五、北京幼兒園缺口預(yù)計(jì)
六、2012年北京市幼兒園禁留家庭作業(yè)
七、北京市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011年—2013年)
第二節(jié) 上海
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀
三、公辦民辦差異顯著
四、2011年上海幼兒園興趣班開辦情況調(diào)查
五、上海市2012年將新建40所幼兒園
六、2012年上海市示范性幼兒園收費(fèi)可能將有所調(diào)低
七、上海未來五年將再增430所幼兒園滿足入園需求
第三節(jié) 廣東省
一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、2011年廣東省全年學(xué)前教育在園幼兒
三、2012年廣東出臺(tái)幼兒園收費(fèi)管理細(xì)則
四、2012年廣東出臺(tái)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)
五、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》

第六章 2010-2012-2013年中國民辦幼兒園市場(chǎng)供需分析分析
第一節(jié) 2010-2012-2013年中國民辦幼兒園概況
一、民辦幼兒園規(guī)模
二、民辦幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
三、對(duì)民辦幼兒園禁止亂收費(fèi)不如加大投入
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對(duì)策
一、存在的問題
二、建議及對(duì)策
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究
一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨(dú)特個(gè)性的形成過程
二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長(zhǎng)過程
三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過程
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示
一、美日兩國私立幼兒園投資策略
二、對(duì)我國私立幼兒園發(fā)展啟示
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒園經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)主要力量

第七章 2010-2012-2013年中國特色幼兒園研究
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵
一、特色的本質(zhì)
二、幼兒園特色的屬性
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素
一、主題思想
二、教育行為方式
三、環(huán)境氛圍
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色
一、把好方向，打好基礎(chǔ)
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”
三、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合
四、提高管理人員的素質(zhì)
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第六節(jié) 雙語幼兒園市場(chǎng)分析
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn)
二、雙語幼兒園市場(chǎng)細(xì)分化
三、家長(zhǎng)選擇看重英語學(xué)習(xí)特色

第八章 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析
一、幼師人才需求分析
二、幼師就業(yè)前景分析
三、幼師行業(yè)發(fā)展建議
第二節(jié) 幼兒玩教具
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀
二、存在的問題
三、2011年修訂《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》工作匯報(bào)會(huì)舉行
第三節(jié) 益智玩具
一、益智玩具市場(chǎng)分析
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 幼教器材與家具
第五節(jié) 幼教圖書
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
一、母嬰市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)前景可觀
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?

第九章 2014-2018年中國幼兒園（幼教）市場(chǎng)行業(yè)前景調(diào)研分析
第一節(jié) 2010-2012-2013年中國幼兒園（幼教）市場(chǎng)投資環(huán)境
一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向
二、中國幼兒園（幼教）社會(huì)因素分析
三、中國幼兒園（幼教）投資價(jià)值研究
第二節(jié) 2014-2018年中國幼兒園（幼教）市場(chǎng)投資前景
第三節(jié) 2014-2018年中國幼兒園（幼教）市場(chǎng)投資機(jī)遇
第四節(jié) 幼兒園（幼教）市場(chǎng)投資前景研究
第五節(jié) 總結(jié)：投資幼兒園（幼教）市場(chǎng)前景光明

圖表目錄：
圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進(jìn)出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長(zhǎng)速度（%）
圖表：居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表：人口及其自然增長(zhǎng)率變化情況
圖表：2011年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2011年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2012-2013年中國GDP增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
圖表：國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對(duì)2014年中國GDP增速預(yù)測(cè)