報(bào)告說(shuō)明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2016-2022年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及投資前景研究報(bào)告》共七章。報(bào)告介紹了IT培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資IT培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
IT職業(yè)培訓(xùn)從 根本上來(lái)講仍然是教育行業(yè)，遵循教育的規(guī)律。所謂“適度規(guī)模”，就是既要保持一定的發(fā)展速度，又要確保教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)員獲得扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)和技能，同時(shí)使 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌獲得用人單位的認(rèn)同和信賴�，F(xiàn)在流行的IT培訓(xùn)專業(yè)包括：軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)工程、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、游戲開(kāi)發(fā)、辦公自動(dòng)化、電腦 速記、影視動(dòng)漫等。
報(bào)告目錄：
第一章 IT培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展背景分析
1.1 IT培訓(xùn)行業(yè)概述
1.1.1 IT培訓(xùn)定義
1.1.2 IT培訓(xùn)分類
1.1.3 IT培訓(xùn)主要內(nèi)容
1.1.4 IT證書種類及作用
（1）IT證書的種類
（2）IT證書的作用
1.1.5 IT培訓(xùn)的特點(diǎn)
（1）注重實(shí)踐能力和專業(yè)的技能培訓(xùn)
（2）豐富項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
（3）強(qiáng)化培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
1.2 IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)管理規(guī)范
（1）行業(yè)監(jiān)管部門
（2）行業(yè)相關(guān)政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）國(guó)際宏觀環(huán)境分析
（2）國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境分析
1.2.3 社會(huì)環(huán)境分析
（1）人看規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂(lè)服務(wù)支出
（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境分析
（5）企業(yè)和個(gè)人接受培訓(xùn)的意識(shí)及理念
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析
（2）技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響分析
1.3 報(bào)告研究單位與研究方法
1.3.1 研究單位介紹
1.3.2 研究方法概述
第二章 IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析
2.1 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
2.1.1 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1.2 重點(diǎn)地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
（1）美國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
（2）英國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
（3）德國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
（4）印度IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
2.1.3 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
2.2 中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r
2.2.1 IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r分析
（1）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析
（2）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型分析
（3）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淵源分析
2.2.2 IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行狀況分析
（1）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)定位分析
（2）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式
（3）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資結(jié)構(gòu)分析
2.2.3 IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)與效果分析
（1）IT培訓(xùn)收費(fèi)情況分析
（2）IT培訓(xùn)效果及收益分析
2.3 中國(guó)IT培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)模式分析
2.3.1 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)主要經(jīng)營(yíng)模式
（1）直營(yíng)經(jīng)營(yíng)
（2）連鎖加盟
（3）特許經(jīng)營(yíng)
2.3.2 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)特許經(jīng)營(yíng)分析
（1）對(duì)受許人的資格審查及管理支持
（2）對(duì)啟動(dòng)階段加盟培訓(xùn)中心的管理支持
（3）對(duì)發(fā)展階段加盟培訓(xùn)中心的管理支持
（4）特許經(jīng)營(yíng)模式下教學(xué)質(zhì)量管理分析
（5）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行特許經(jīng)營(yíng)成功因素分析
2.4 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)狀況
2.4.1 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（1）認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）職業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
（3）就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.2 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素
（1）快速發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)
（2）IT產(chǎn)業(yè)和培訓(xùn)政策支持
（3）中國(guó)IT行業(yè)迅速發(fā)展
（4）嚴(yán)峻的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
（5）中國(guó)家庭消費(fèi)習(xí)慣
2.4.3 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
2.4.4 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
2.4.5 IT培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題分析
2.4.6 IT培訓(xùn)市場(chǎng)重點(diǎn)課程研究
2.5 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況
2.5.1 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)參與者分析
（1）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者
（2）潛在競(jìng)爭(zhēng)者
（3）服務(wù)對(duì)象
（4）就業(yè)渠道
（5）大專院校
2.5.2 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)潛在競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)分析
2.5.3 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
2.5.4 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析
2.6 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
2.6.1 IT培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析
2.6.2 IT行業(yè)發(fā)展前景分析
2.6.3 IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
第三章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)分析
3.1 IT培訓(xùn)消費(fèi)市場(chǎng)供需分析
3.1.1 中國(guó)IT人才供給分析
3.1.2 中國(guó)IT人才需求分析
（1）IT行業(yè)發(fā)展分析
（2）IT人才需求規(guī)模
（3）IT人才需求特點(diǎn)
3.1.3 IT人才市場(chǎng)需求影響因素分析
（1）國(guó)際化和全球化
（2）政策調(diào)整和變化
（3）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)
（4）新職業(yè)、新職位的誕生
（5）個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3.1.4 中國(guó)IT人才需求前景
（1）IT人才就業(yè)前景分析
（2）IT人才需求前景分析
3.2 IT培訓(xùn)消費(fèi)者關(guān)注度分析
3.2.1 IT培訓(xùn)類型關(guān)注度分析
（1）IT培訓(xùn)類型關(guān)注度排行
（2）各IT培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢(shì)
3.2.2 IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度分析
（1）IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度排行
（2）主要IT職業(yè)培訓(xùn)搜索指數(shù)
3.2.3 IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度分析
（1）IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度排行
（2）主要IT類認(rèn)證/考試搜索指數(shù)
3.3 IT培訓(xùn)網(wǎng)民消費(fèi)者行為特征
3.3.1 IT培訓(xùn)網(wǎng)民消費(fèi)者屬性特征
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?/font>
3.3.2 IT培訓(xùn)網(wǎng)民消費(fèi)者行為習(xí)慣
（1）關(guān)注點(diǎn)
（2）上網(wǎng)習(xí)性
（3）興趣愛(ài)好
3.3.3 IT培訓(xùn)網(wǎng)民消費(fèi)者消費(fèi)特征
（1）收入及培訓(xùn)費(fèi)用支出情況
（2）IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇考慮因素
3.4 IT培訓(xùn)消費(fèi)市場(chǎng)熱點(diǎn)分析
3.4.1 IT培訓(xùn)熱門方向分析
（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)
（2）軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
（3）動(dòng)漫游戲培訓(xùn)
（4）軟件測(cè)試培訓(xùn)
（5）設(shè)計(jì)類培訓(xùn)
3.4.2 熱門IT認(rèn)證分析
（1）RedHat認(rèn)證工程師（RHCE）
（2）Sun認(rèn)證Java軟件工程師（SCJP）
（3）OCP DBA數(shù)據(jù)庫(kù)管理員認(rèn)證
（4）Cisco認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員（CCNA）
（5）CompTIA認(rèn)證計(jì)算機(jī)服務(wù)工程師
3.4.3 熱點(diǎn)IT培訓(xùn)形式分析
第四章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷分析
4.1 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)狀分析
4.1.1 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷概況
4.1.2 重點(diǎn)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)營(yíng)銷分析
（1）NIIT市場(chǎng)營(yíng)銷狀況分析
（2）清華萬(wàn)博市場(chǎng)營(yíng)銷狀況分析
（3）北大青鳥APTECH市場(chǎng)營(yíng)銷狀況分析
4.1.3 IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷存在問(wèn)題
4.2 IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略分析
4.2.1 IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道分析
（1）IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道結(jié)構(gòu)
（2）IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道作用
4.2.2 IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷影響因素
（1）未建立營(yíng)銷型網(wǎng)站
（2）網(wǎng)絡(luò)推廣無(wú)效
（3）轉(zhuǎn)化能力欠缺
（4）缺乏效果評(píng)估
（5）存在人才瓶頸
4.2.3 IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷體系設(shè)計(jì)
（1）營(yíng)銷型網(wǎng)站建設(shè)
（2）目標(biāo)客戶群體分析
（3）網(wǎng)絡(luò)推廣渠道選擇
（4）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣方法研究
（5）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷費(fèi)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（6）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷監(jiān)測(cè)方法設(shè)計(jì)
4.2.4 IT培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施保障
（1）建立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷體系配套制度
（2）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷體系實(shí)施計(jì)劃
4.3 IT培訓(xùn)行業(yè)整合營(yíng)銷策略分析
4.3.1 IT培訓(xùn)行業(yè)整合營(yíng)銷產(chǎn)品策略分析
（1）產(chǎn)品質(zhì)量要滿足市場(chǎng)學(xué)員需求
（2）應(yīng)有核心產(chǎn)品且產(chǎn)品設(shè)計(jì)有特色
（3）IT培訓(xùn)產(chǎn)品需要品牌化
（4）根據(jù)產(chǎn)品生命周期制定營(yíng)銷策略
4.3.2 IT培訓(xùn)行業(yè)整合營(yíng)銷價(jià)格策略分析
（1）實(shí)行差異化競(jìng)爭(zhēng)
（2）與分銷渠道結(jié)合制定價(jià)格
4.3.3 IT培訓(xùn)行業(yè)整合營(yíng)銷分銷策略分析
（1）IT培訓(xùn)間接分銷分析
（2）IT培訓(xùn)直接分銷分析
4.3.4 IT培訓(xùn)行業(yè)整合營(yíng)銷溝通策略分析
（1）IT培訓(xùn)營(yíng)銷溝通中存在的問(wèn)題
（2）IT培訓(xùn)營(yíng)銷溝通中應(yīng)注意的點(diǎn)
4.4 IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶忠誠(chéng)度建立策略
4.4.1 整合教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量
4.4.2 充分考慮目標(biāo)公眾的利益
4.4.3 加強(qiáng)與潛在學(xué)員的聯(lián)系
（1）建立學(xué)員數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
（2）建立客戶服務(wù)系統(tǒng)
4.4.4 著重加強(qiáng)品牌建設(shè)
第五章 中國(guó)IT培訓(xùn)重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)分析
5.1 IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域發(fā)展概況
5.1.1 IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展概況
5.1.2 IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析
5.1.3 IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
5.2 重點(diǎn)區(qū)域IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)分析
5.2.1 華東地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）華東地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華東地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）華東地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）華東地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華東地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）華東地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.2 華北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）華北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）華北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）華北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華北地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）華北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.3 華中地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）華中地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華中地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）華中地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）華中地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華中地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）華中地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.4 華南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）華南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）華南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）華南地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華南地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）華南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.5 西南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）西南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）西南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）西南地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）西南地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）西南地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.6 東北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）東北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）東北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）東北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）東北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）東北地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）東北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
5.2.7 西北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析
（1）西北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
（3）西北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
（4）西北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）西北地區(qū)IT人才培訓(xùn)供給分析
（6）西北地區(qū)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第六章 IT培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
6.1 IT培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r
6.2 IT培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)個(gè)案分析
6.2.1 北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
（9）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
6.2.2 新華教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
（9）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
6.2.3 思遠(yuǎn)IT學(xué)院經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
（9）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
6.2.4 安徽文達(dá)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
（9）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
6.2.5 華育國(guó)際教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
（9）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
第七章 博思數(shù)據(jù)對(duì)IT培訓(xùn)行業(yè)投資分析與前景預(yù)測(cè)
7.1 IT培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
7.1.1 IT培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
7.1.2 IT培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
7.1.3 IT培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析
7.2 IT培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
7.2.1 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
（1）兼并收購(gòu)情況
（2）IPO情況
7.2.2 IT培訓(xùn)行業(yè)資本投資關(guān)注點(diǎn)分析
（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生能力
（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量控制體系
（3）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教就業(yè)安置能力
7.2.3 IT培訓(xùn)行業(yè)投資并購(gòu)分析
7.3 IT培訓(xùn)行業(yè)投資建議
7.3.1 IT培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
7.3.2 IT培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
7.3.3 IT培訓(xùn)行業(yè)投資建議
圖表目錄：
圖表1：2013-2015年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)（單位：億元，%）
圖表2：2015年IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表3：2015年IT培訓(xùn)類型關(guān)注度情況（單位：%）
圖表4：2015年Q1-Q4IT培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢(shì)（單位：%）
圖表5：2015年IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度情況（單位：%）
圖表6：2015年主要IT職業(yè)培訓(xùn)月度搜索指數(shù)
圖表7：2015年IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度情況（單位：%）
圖表8：2015年主要IT類認(rèn)證/考試月度搜索指數(shù)
圖表9：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表10：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表11：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表12：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）
圖表13：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民周分日搜索指數(shù)
圖表14：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間分布（單位：%）
圖表15：2015年IT培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛(ài)好（單位：%）
圖表16：清華萬(wàn)博紙業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)體系
圖表17：清華萬(wàn)博授權(quán)伙伴支持體系
圖表18：中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表19：華東地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表20：華北地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表21：華中地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表22：華南地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表23：西南地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表24：東北地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表25：西北地區(qū)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表26：北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表27：新華教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表28：思遠(yuǎn)IT學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表29：安徽文達(dá)集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表30：華育國(guó)際教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表31：北京完美動(dòng)力科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表32：達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表33：2014-2015年安博教育集團(tuán)利潤(rùn)表（單位：百萬(wàn)元）
圖表34：2014-2015年安博教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬(wàn)元）
圖表35：2014-2015年安博教育集團(tuán)現(xiàn)金流量表（單位：百萬(wàn)元）
圖表36：2014年安博教育集團(tuán)主要指標(biāo)項(xiàng)（單位：%）
圖表37：安博教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表38：匯眾益智（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表39：水晶石數(shù)字教育學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表40：北京火星時(shí)代科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表41：中軟國(guó)際卓越培訓(xùn)中心優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表42：成都銀河教育中心優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表43：萬(wàn)博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表44：西安野馬計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表45：北京凌陽(yáng)愛(ài)普科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表46：北京港灣興業(yè)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表47：東方瑞通（北京）咨詢服務(wù)有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表48：上海旗盈信息咨詢有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表49：蘭賽普學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表50：東方標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
略……
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
數(shù)據(jù)資料
全球宏觀數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)宏觀數(shù)據(jù)庫(kù)
政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)
行業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫(kù)
文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)
券商數(shù)據(jù)庫(kù)
產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)
地區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)
協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)
博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫(kù)
版權(quán)申明:
本報(bào)告由博思數(shù)據(jù)獨(dú)家編制并發(fā)行，報(bào)告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報(bào)告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析整理而得，具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，報(bào)告僅為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報(bào)告內(nèi)容。如需訂閱研究報(bào)告，請(qǐng)直接撥打博思數(shù)據(jù)免費(fèi)客服熱線（400 700 3630）聯(lián)系。
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