報告主要內容
行業解析
企業決策提供基礎依據。
全球視野
助力企業全球化戰略布局與決策
政策環境
緊跟時政，把握大局。
產業現狀
助力企業精準把握市場脈動。
技術動態
保持企業競爭優勢，創新驅動發展。
細分市場
發掘潛在商機，精準定位目標客戶。
競爭格局
知己知彼，制定有效的競爭策略。
典型企業
了解競爭對手、超越競爭對手。
產業鏈調查
上下游全產業鏈一網打盡，優化資源配置。
進出口跟蹤
把握國際市場動態，拓展國際業務。
前景趨勢
洞察未來，提前布局，搶占先機。
投資建議
合理配置資源，提高投資回報率。
服務客戶
導讀: 博思數據發布的《2016-2022年中國計算機教育人才培養行業市場分析與投資前景研究報告》共八章。報告介紹了計算機教育人才培養行業相關概述、中國計算機教育人才培養產業運行環境、分析了中國計算機教育人才培養行業的現狀、中國計算機教育人才培養行業競爭格局、對中國計算機教育人才培養行業做了重點企業經營狀況分析及中國計算機教育人才培養產業發展前景與投資預測。
報告說明:
博思數據發布的《2016-2022年中國計算機教育人才培養行業市場分析與投資前景研究報告》共八章。報告介紹了計算機教育人才培養行業相關概述、中國計算機教育人才培養產業運行環境、分析了中國計算機教育人才培養行業的現狀、中國計算機教育人才培養行業競爭格局、對中國計算機教育人才培養行業做了重點企業經營狀況分析及中國計算機教育人才培養產業發展前景與投資預測。您若想對計算機教育人才培養產業有個系統的了解或者想投資計算機教育人才培養行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
博思數據發布的《2016-2022年中國計算機教育人才培養行業市場分析與投資前景研究報告》共八章。報告介紹了計算機教育人才培養行業相關概述、中國計算機教育人才培養產業運行環境、分析了中國計算機教育人才培養行業的現狀、中國計算機教育人才培養行業競爭格局、對中國計算機教育人才培養行業做了重點企業經營狀況分析及中國計算機教育人才培養產業發展前景與投資預測。您若想對計算機教育人才培養產業有個系統的了解或者想投資計算機教育人才培養行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
報告目錄：
第一章2016-2022年國內計算機教育人才培養行業運行環境條件預測10
第一節2016-2022年國內經濟環境條件運行預測10
一、國內GDP預測10
二、國內匯率調整預測26
三、國內CPI指數預測（消費者物價指數）27
四、國內城鎮居民家庭人均可支配收入預測30
五、國內經濟環境條件對計算機教育人才培養行業的影響32
第二節2016-2022年國內培訓業政策環境條件預測32
一、中華人民共和國民辦教育促進法32
二、中華人民共和國職業教育法42
三、社會力量辦學條例48
四、認證培訓機構管理辦法56
第三節2016-2022年國內社會環境條件對計算機教育人才培養行業的影響63
第四節國內技能環境條件對計算機教育人才培養行業的影響63
一、網絡技能將給培訓業帶來新的變化63
二、混合式教學模式將得到有利的進展64
第二章計算機教育人才培養產業投資預測66
第一節計算機教育人才培養業投資特征66
一、國內計算機教育人才培養市場范圍預測66
二、計算機教育人才培養產業投資及上市66
三、計算機教育人才培養細分領域整合66
第二節計算機教育人才培養產業投資事件預測67
一、2012-2015年投資事件67
二、2015年行業走勢預測68
第三章2016-2022年計算機教育人才培養市場范圍預測71
第一節計算機教育人才培養市場種類71
第二節行業市場范圍分析預測71
一、2016-2022年國內計算機教育人才培養市場的總體范圍預測71
二、2016-2022年細分市場范圍－按受訓主體年齡預測72
三、2016-2022年細分市場范圍－按培訓市場價位預測72
第三節計算機教育人才培養市場競爭格局特征預測73
一、全國優秀計算機教育人才培養機構調查73
二、主要競爭主體特征對比預測74
三、2015年國內計算機教育人才培養品牌調研預測76
四、計算機教育人才培養機構品牌競爭力要素預測77
第四節計算機教育人才培養市場價格體系預測77
一、各檔都有，各取所需77
二、定價依據：成本第一，兼顧特征78
第四章國內計算機教育人才培養行業細分地區市場進展趨勢研究79
第一節東北區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究79
第二節華北區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究79
第三節華東區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究80
第四節華中區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究81
第五節華南區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究82
第六節西部區域計算機教育人才培養市場進展趨勢研究83
第七節國內計算機教育人才培養行業各地區市場進展趨勢對比研究84
第五章2012-2015年國內計算機教育人才培養市場全面調研86
第一節受訪者基本情況預測86
一、性別占比86
二、年齡分布86
三、社會身份87
第二節2012-2015年國內計算機教育人才培養市場深度調查預測88
一、受訪者了解有關計算機教育人才培養信息的渠道調查預測88
二、受訪者參加計算機教育人才培養的目的調查預測89
三、受訪者接受計算機教育人才培養的時間調查預測89
四、受訪者接受計算機教育人才培養費用支出情況預測90
第三節2012-2015年計算機教育人才培養市場消費者的偏好調查90
一、被調查者對學習效果的認定方式90
二、被調查者偏好的培訓方式91
第六章計算機教育人才培養市場競爭主體預測92
第一節NIIT92
一、企業概況92
二、NIIT大舉占領國內IT培訓市場95
三、NIIT的擴張模式解讀95
第二節北大青鳥IT教育96
一、企業概況96
二、北大青鳥“標準化”進展思路97
三、北大青鳥創新IT人才培訓模式99
第三節清華IT學習認證中心100
一、企業概況100
二、清華IT以“職業為核心”的培訓特征102
三、清華IT的“T型人才”培養方案解析102
四、清華IT注重完善培訓教材104
第四節新華教育集團104
一、企業概況104
二、新華電腦教育以高質量保進展106
三、新華電腦學院探索IT教育培訓新道路106
四、新華電腦教育專業再次升級107
第五節思遠IT學院107
一、企業概況107
二、思遠堅守非加盟路線108
三、思遠IT教育優點顯現108
四、思遠人才定制培訓模式顯成效109
第七章計算機教育人才培養市場分析預測110
第一節2015年計算機教育人才培養市場范圍110
第二節計算機教育人才培養市場未來預測110
第八章計算機教育人才培養市場狀況預測112
第一節計算機教育人才培養行業進展環境條件112
一、我國計算機教育人才培養人才地域分布不平衡112
二、大學生就業規劃漸趨成熟112
三、計算機教育人才培養人才訂單式培訓節省成本112
四、國家政策大力扶持計算機教育人才培養114
第二節計算機教育人才培養市場進展趨勢114
一、計算機教育人才培養行業重點培訓課程114
二、計算機教育人才培養教育培訓市場生變114
三、計算機教育人才培養人才定制培養模式受歡迎114
四、2015年中國計算機教育人才培養市場進展解析115
五、2015年計算機教育人才培養市場進展趨勢115
六、IT計算機教育人才培養進入新進展周期117
第三節計算機教育人才培養營銷模式探究117
一、計算機教育人才培養機構加盟模式推動行業高速進展117
二、加盟模式遭遇限制118
三、非加盟模式迎來進展機遇118
四、非加盟模式優點顯現118
第四節計算機教育人才培養市場品牌進展情況119
一、中國計算機教育人才培養市場品牌加快集中119
二、計算機教育人才培養行業強弱分化升級119
三、計算機教育人才培養品牌機構及其策略120
四、計算機教育人才培養行業品牌進展戰略研究121
第五節計算機教育人才培養市場進展思考121
一、計算機教育人才培養消費者重點關注的問題121
二、計算機教育人才培養業亟待加強監管123
三、計算機教育人才培養機構應采取的對策124
四、計算機教育人才培養產業持續進展路徑125
第九章 博思數據專家觀點127
圖表目錄：
圖表12008-2015年3季度我國中國生產總值預測10
圖表22006-2015年工業增加值11
圖表32015年主要工業產品產量及其增長速度12
圖表42015年1-8月范圍以上工業公司實現利潤及其增長速度14
圖表52008-2015年3季度我國固定資產投資預測17
圖表62015年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度17
圖表72015年固定資產投資新增主要生產能力19
圖表82015年房地產開發和銷售主要指標完成情況19
圖表92015年貨物進出口總額及其增長速度21
圖表102015年主要商品出口數量、金額及其增長速度22
圖表112015年主要商品進口數量、金額及其增長速度23
圖表122015年對主要國家和區域貨物進出口額及其增長速度23
圖表132006-2015年貨物進出口總額24
圖表142015年分行業外商直接投資及其增長速度25
圖表152012-2015年8月CPI同比漲幅動態28
圖表162006-2015年我國農村居民人均純收入30
圖表172006-2015年我國城鎮居民人均可支配收入30
圖表182008-2015年3季度我國城鎮居民人均可支配收入31
圖表192008-2015年計算機教育人才培養產業投資金額預測67
圖表202006-2015年國內計算機教育人才培養市場總體范圍71
圖表212006-2015年國內計算機教育人才培養按受訓主體年齡分市場范圍72
圖表222006-2015年國內計算機教育人才培養按培訓市場價位分市場范圍72
圖表232015年下半年我國計算機教育人才培訓機構關注度預測74
圖表242015年國內計算機教育人才培養品牌選擇度預測76
圖表252006-2015年國內計算機教育人才培養東北區域市場范圍79
圖表262006-2015年國內計算機教育人才培養華北區域市場范圍79
圖表272006-2015年國內計算機教育人才培養華東區域市場范圍80
圖表282006-2015年國內計算機教育人才培養華中區域市場范圍81
圖表292006-2015年國內計算機教育人才培養華南區域市場范圍82
圖表302006-2015年國內計算機教育人才培養西部區域市場范圍83
圖表31國內計算機教育人才培養不同地區市場份額預測84
圖表32我國計算機教育人才培養消費者性別比例情況86
圖表33我國計算機教育人才培養消費者年齡分布情況87
圖表34我國計算機教育人才培養消費者社會身份分布情況87
圖表35我國計算機教育人才培養消費者了解培訓信息渠道調查88
圖表36我國計算機教育人才培養消費者了解培訓時間調查89
圖表37我國計算機教育人才培養被調查者偏好的培訓方式91
圖表382016-2022年國內計算機教育人才培養市場范圍分析110
圖表392015年下半年華南、華中IT培訓品牌關注度排行120
圖表402015年下半年華東、華北IT培訓品牌關注度排行120
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
數據資料
全球宏觀數據庫
中國宏觀數據庫
政策法規數據庫
行業經濟數據庫
企業經濟數據庫
進出口數據庫
文獻數據庫
券商數據庫
產業園區數據庫
地區統計數據庫
協會機構數據庫
博思調研數據庫
版權申明:
本報告由博思數據獨家編制并發行，報告版權歸博思數據所有。本報告是博思數據專家、分析師在多年的行業研究經驗基礎上通過調研、統計、分析整理而得，具有獨立自主知識產權，報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經授權，任何網站或媒體不得轉載或引用本報告內容。如需訂閱研究報告，請直接撥打博思數據免費客服熱線（400 700 3630）聯系。
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