2015-2020年中國高等教育市場發展現狀及行業前景調研分析報告

報告說明:
    博思數據發布的《2015-2020年中國高等教育市場發展現狀及行業前景調研分析報告》共十八章。報告介紹了高等教育行業相關概述、中國高等教育產業運行環境、分析了中國高等教育行業的現狀、中國高等教育行業競爭格局、對中國高等教育行業做了重點企業經營狀況分析及中國高等教育產業發展前景與投資預測。您若想對高等教育產業有個系統的了解或者想投資高等教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
    2014年，全國高等教育在校生3431萬人，較2013年3460萬人減少29萬人；畢業生人數達到727萬，比2012年的699萬人數增加26萬。其中，普通高等學校教職工234.46萬人，比2013年增加4.83萬人。普通高等學校校舍總建筑面積87196.18萬平方米，教學科研儀器設備總值3731.08億元。此外，我國高等教育招生數和在校生規模持續增加。我國高等教育進入大眾化發展階段，發展空間巨大。
　　國內高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競爭、普通教育與職業教育的競爭，同時隨著留學熱高漲，國內高等教育業面還臨著國外高等教育的競爭。為此，教育部不斷加強和促進中外高等教育的合作。
 　　當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。我國高等教育市場的市場集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學校數量還是從培養學生數量上都只占絕對少數，在校生與招生數量的增長以及實現大眾化的絕對主力是公立高校。另外，我國高等教育區域化特征和矛盾日益顯現，在和諧發展、促進教育公平的政策環境引導下，近些年來，我國對于中西部高等教育的發展重視程度不斷提高，著力完善高等教育全面、協調、可持續發展，促進區域間和各類高等教育的和諧發展。
 　　中國高等教育在經過大規模擴招以后，已進入了一個比較穩定和更加有序的發展階段，這對于高等教育的協調健康發展走非常有利的。到2015年高等教育在學總規模將達到3350萬人，在校生3080萬人，其中：研究生170萬人，毛入學率達到36.0%."十二五"期間，將優化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續實施"985工程"和優勢學科創新平臺建設，繼續實施"211工程"和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰略布局，加強區域高等教育中心建設，形成與國家生產力布局和社會發展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發展。堅持穩定規模、優化結構、強化特色，走以質量提升為核心的內涵式發展道路。為高等學校創造開放、公平、有序競爭的發展環境，使各類高等教育都能涌現出一批有特色的一流學校。

報告目錄：

第一部分 高等教育產業環境透視
第一章 高等教育行業發展綜述
第一節 高等教育行業定義及分類
一、高等教育定義
二、高等教育分類
三、高等教育的社會地位
第二節 高等教育行業特征
一、幾種高等學歷教育方式對比
二、教學理念
三、課程綜合
四、發展歷程
五、學歷認證

第二章 高等教育行業市場環境及影響分析（PEST）
第一節 高等教育行業政治法律環境（P）
一、行業管理體制分析
二、行業主要法律法規
1、《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》
2、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》
3、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》
4、《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃》
5、《關于全面提高高等教育質量的若干意見》
三、行業相關發展規劃
四、政策環境對行業的影響
第二節 行業經濟環境分析（E）
一、宏觀經濟形勢分析
1、GDP運行情況
2、財政收入分析
3、居民收入分析
4、中國CPI波動情況分析
二、宏觀經濟環境對行業的影響分析
第三節 行業社會環境分析（S）
一、高等教育產業社會環境
1、中國人口規模
2、中國人口就業情況
3、衛生和社會服務
4、資源、環境和安全生產
5、中國城市化進程
6、家庭教育消費支出分析
二、社會環境對行業的影響
第四節 行業技術環境分析（T）
一、高等教育技術分析
1、現代信息技術引起的教育觀念變革
2、現代信息革命引起的教材變革
3、現代信息技術引起的教學環境變革
4、現代信息技術引起的教育方式變革
二、高等教育技術發展水平
1.探索式教學法
2.啟發式教學法和任務式教學法相結合
3.合作學習教學法
三、技術環境對行業的影響
1、信息技術對教學方法的影響
2、信息技術對教育內容的影響
3、信息技術對傳統教學模式的影響
4、現代信息技術對高等教育的十大影響

第三章 國際高等教育行業發展分析及經驗借鑒
第一節 全球高等教育行業總體情況分析
一、全球高等教育發展新特征
1、全球高等教育服務內容新特征
2、全球高等教育服務形式新特征
3、全球高等教育學校類型新特征
4、全球高等教育教學模式新特征
5、全球高等教育人才培養新特征
二、全球高等教育收費分析與經驗借鑒
1、世界各國高等教育學費概況
2、世界主要國家高等教育學費
3、世界高等教育收費經驗借鑒
第二節 美國高等教育發展分析
一、美國高等教育發展概況
二、美國高等教育發展規模
1、美國高等學校規模
2、美國高校招生規模
三、美國高校層次
四、美國高等教育管理體制
五、美國高等教育財政分析
六、美國高等教育全球化戰略
七、美國優秀高等教育學校發展分析
第三節 日本高等教育發展分析
一、日本高等教育發展概況
二、日本高等教育發展規模
1、日本高等學校規模
2、日本高校招生規模
三、日本高等教育結構體系
四、日本高等教育改革分析
1、日本三次高等教育改革
2、日本高等教育市場化形式
3、日本高等教育改革啟示
五、日本高等教育全球化戰略
六、日本優秀高等教育學校發展分析
第四節 英國高等教育發展分析
一、英國高等教育發展概況
二、英國高等教育發展規模
1、英國高等學校規模
2、英國高校招生規模
3、英國高校師資力量
三、英國高等教育運營管理分析
四、英國高等教育質量保證制度
五、英國高等教育財政分析
六、英國高等教育全球化戰略
七、英國優秀高等教育學校發展分析
第五節 新加坡高等教育發展分析
一、新加坡高等教育發展概況
二、新加坡高等教育發展規模
三、新加坡高等教育全球化戰略
四、中國與新加坡高等教育的比較
1、歷史國情和教育觀念比較
2、高等學校管理模式的比較
3、高等教育投資情況比較
4、高等教育目標的比較
5、高等教育招生制度的比較
6、高等教育專業設置與選擇的比較
7、學生成績考核方法的比較
8、新加坡高等教育對中國的啟示
五、新加坡優秀高等教育學校發展分析
第六節 2015-2020年全球高等教育發展趨勢分析
一、影響全球高等教育格局的趨勢
1、本科教育需求崛起
2、私立教育機構增多
3、學生或其家庭承擔更多學費
4、新區域的崛起激勵全球競爭
5、國際化更為廣闊和深入
二、2015-2020年全球高等教育發展趨勢
1、多元、公平、合作和創新成為關鍵
2、高等教育公共產品屬性得到凸顯
3、高等教育的入學機會受到關注
4、地區參與不斷加強
5、更加關注高等教育質量保證體系建設

第四章 中國高等教育行業的國際比較分析
第一節 國內外高等學校產學研合作教育模式的研究
一、國外產學研合作教育現狀
二、國內產學研合作教育現狀
三、產學研合作教育存在問題及解決對策
第二節 國內外高等教育資助制度比較研究
一、我國高等教育資助制度分析
二、國外高等教育資助制度分析
三、國外高等教育資助體系特點分析
四、我國高等學校學生資助政策體系發展對策建議
第三節 國內外高等教育教學質量評價體系比較研究
一、政府參與評價的行為模式比較
二、評價指標體系及操作方法比較
三、大學教學評價主客體比較
四、借鑒與啟示

第二部分 高等教育行業深度分析
第五章 我國高等教育行業運行現狀分析
第一節 我國高等教育行業發展狀況分析
一、我國高等教育行業發展階段
二、我國高等教育行業發展總體概況
三、我國高等教育行業發展特點分析
四、高等教育行業學校數量
五、高等教育行業招生規模
六、高等教育在校學生數量
七、高等教育學校師資情況
1、高等教育學校師資情況（總計）
2、高等教育學校師資情況（普通高校）
3、高等教育學校師資情況（成人高校）
八、高等教育行業結構變化情況
第二節 高等教育行業發展現狀
一、我國高等教育行業發展分析
二、中國高等教育學校發展分析
第三節 高等教育市場情況分析
一、中國高等教育市場總體概況
二、中國高等教育細分市場發展分析
第四節 我國高等教育學費價格走勢分析
一、高等教育學費價格模型分析
二、高等教育學費價格影響因素
三、高等教育學費價格走勢分析
四、2015-2020年高等教育學費價格走勢預測
第五節 高等教育大眾化分析
一、高等教育大眾化含義
二、高等教育大眾化對策
三、高等教育大眾化意義
四、高等教育大眾化情況
五、高等教育大眾化思考

第六章 我國高等教育市場供需形勢
第一節 我國高等教育市場供給分析
一、高等教育行業基本規模情況
1、高等教育行業資產規模
2、高等教育行業學校數量
二、高等教育行業師生情況
1、高等教育行業教職工數
2、高等教育行業專任教師數
三、高等教育行業投入經費
1、高等教育行業總體投入經費
2、高等教育行業投入經費結構
第二節 我國高等教育市場需求分析
一、高等教育毛入學率
二、高等教育經費結構
三、就業機會
四、國家經濟發展和產業結構變化狀況
五、適齡人口數量
第三節 高等教育行業供需分析
一、影響高等教育供給的因素分析
二、影響高等教育需求的因素分析
第四節 家庭高等教育消費分析
一、城鎮居民家庭教育支出情況
1、各層次城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
2、各省市城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
二、農村居民家庭教育支出情況
1、各層次農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
2、各省市農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
三、居民家庭高等教育消費分析
1、家庭高等教育消費支出承受能力分析
2、不同收入人群高校選擇情況
四、居民家庭高等教育投資決策分析
1、家庭高等教育投資的成本分析
2、家庭高等教育投資的收益分析
3、家庭高等教育投資的決策分析

第七章 國內外高等教育信息化發展分析
第一節 國外高等教育信息化發展分析
一、美國高等教育信息化發展
1、美國高等教育信息化發展現狀
2、美國高等教育信息化發展展望
二、英國高等教育信息化發展
1、英國高等教育信息化發展現狀
2、英國高等教育信息化發展展望
三、法國高等教育信息化發展
1、法國高等教育信息化發展現狀
2、法國高等教育信息化發展展望
四、德國高等教育信息化發展
1、德國高等教育信息化發展現狀
2、德國高等教育信息化發展展望
五、加拿大高等教育信息化發展
1、加拿大高等教育信息化發展現狀
2、加拿大高等教育信息化發展展望
六、香港高等教育信息化發展
1、香港高等教育信息化發展現狀
2、香港高等教育信息化發展展望
七、臺灣高等教育信息化發展
1、臺灣高等教育信息化發展現狀
2、臺灣高等教育信息化發展展望
八、韓國高等教育信息化發展
1、韓國高等教育信息化發展現狀
2、韓國高等教育信息化發展展望
九、新加波高等教育信息化發展
1、新加波高等教育信息化發展現狀
2、新加波高等教育信息化發展展望
十、日本高等教育信息化發展
1、日本高等教育信息化發展現狀
2、日本高等教育信息化發展展望
十一、國外教育信息化經驗總結
1、政府引導推動
2、集成社會資源構建資源庫
3、建設全民學習的開放平臺
4、提高教師信息技術能力
第二節 中國高等教育信息化投資與重點工程分析
一、中國教育IT投資情況分析
1、教育IT投資規模分析
2、教育IT投資產品結構
3、教育IT投資區域結構
4、教育IT投資重點領域
二、中國高等教育信息化發展情況分析
1、高等教育信息化發展歷程
2、高等教育信息化進展情況
3、高等教育信息化當前特征
4、高等教育信息化主要問題
三、中國高等教育信息化重點工程分析
1、“211工程”
2、“985工程”
3、“西部大學校園計算機網絡建設工程”
第三節 中國高等教育信息化建設與應用情況分析
一、教育信息基礎設施建設現狀分析
二、數字校園建設現狀與趨勢分析
1、數字校園概念
2、數字校園體系結構分析
3、數字校園建設需求分析
4、數字校園建設階段分析
5、數字校園的規劃與設計
6、數字校園建設模式分析
7、數字校園部署模式分析
三、智慧校園建設現狀與趨勢
1、智慧校園的內涵
2、智慧校園建設目標與意義
3、智慧校園建設內容
4、智慧校園網絡數據的融合
5、智慧校園建設現狀分析
6、智慧校園與互聯網分析
7、我國智慧校園發展展望

第三部分 高等教育市場供需分析調研
第八章 我國高等教育細分市場分析及預測
第一節 普通高等教育發展分析及預測
一、普通高等教育發展概況
二、普通高等教育發展規模
1、普通高�？傮w規模
2、普通高校學生情況
3、普通高校師資情況
三、普通高等教育經費收支情況
1、教育經費支出情況
2、教育經費收入情況
四、2015-2020年普通高等教育發展趨勢
1、普通高等教育區域得到優化
2、普通高校教學質量全面提高
第二節 部委院校及地方院校發展分析
一、部委院校發展分析
1、部委院校發展規模
2、部委院校區域分布
3、部委院校經費情況
二、地方院校發展分析
1、地方院校發展規模
2、地方院校區域分布情況
3、地方院校經費情況
第三節 公辦高等教育發展分析及預測
一、公辦高等教育發展規模
1、公辦高等教育學校數統計
2、公辦高等教育學校師資情況
二、2015-2020年公辦高等教育發展趨勢
第四節 民辦高等教育發展分析及預測
一、民辦高等教育發展規模
1、民辦高等教育學校數統計
2、民辦高等教育學校教職工統計
二、民辦高等教育結構狀況
1、民辦高等教育層次結構
2、民辦高等教育專業結構
3、民辦高等教育區域結構
三、2015-2020年民辦高等教育發展趨勢
1、民辦高等教育趨勢預測分析
2、民辦高等教育的發展趨勢
第五節 中外合辦高等教育發展分析及預測
一、中外合辦高等教育發展規模
1、中外合作辦學機構統計
2、中外合作辦學項目統計
3、內地與港澳臺地區合作辦學項目統計
二、中外合作辦學機構和項目分類分析
1、中外合作辦學機構和項目區域分布
2、中外合作辦學機構統計
3、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區
4、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業
5、中外合作辦學機構和項目合作伙伴
第六節 成人高等教育發展分析及預測
一、成人高等教育發展規模
1、成人高�？傮w規模
2、成人高校學生情況
二、成人高等教育經費收支情況
三、成人高等教育發展存在的問題
四、2015-2020年成人高等教育發展趨勢
第七節 高等職業教育發展分析及預測
一、高等職業教育發展的基本現狀
二、高等職業教育發展存在的主要問題
三、2015-2020年我國高等職業教育發展趨勢

第九章 我國高等教育行業營銷模式及策略分析
第一節 高等院校教育營銷管理模式的構建
一、非營利組織的營銷管理
二、國內外高等院校教育營銷管理現狀分析
三、高等院校運營機理與企業運營機理營銷視角的對比
四、中國高校教育營銷管理模式的構建
第二節 高等院校目標市場營銷戰略模式
一、高等院校顧客分析
二、高等院校目標市場的確定
三、高等院校的市場定位
四、高等院校目標市場營銷戰略模式的構建
第三節 高等院校營銷組織管理模式
一、營銷組織相關概念辨析與界定
二、營銷組織設計的基本原則
三、高等院校營銷組織的重組與再造
四、基于BP網絡的高等院校營銷組織預警管理
第四節 高等院校市場營銷信息管理模式
一、高等院校的市場營銷信息
二、高等院校的市場營銷環境與營銷信息
三、高等院校市場營銷信息的管理模式
第五節 中國高等院校教育營銷整合策略
一、高等院校“人本管理”營銷策略
二、高等院校“名師”營銷策略
三、高等院校專業設置營銷策略
四、高等院校成本導向定價策略
五、高等院校公共關系策略

第四部分 高等教育市場競爭格局
第十章 高等教育行業區域市場分析
第一節 高等教育行業區域分布總體分析
一、高等教育行業區域分布概況
二、高等教育行業區域發展特點
1、我國普通高校東、中、西三大區域布局不均衡
2、國家對東、中、西三大區域普通高等教育投入不均衡
3、三大區域普通高校占有教育資源不均衡
4、三大區域普通高等教育的人才培養結果不均衡
三、高等教育行業區域分布特點形成的原因
1、經濟原因
2、自然地理環境原因
3、歷史原因
4、政策原因
第二節 北京市高等教育行業發展及預測
一、北京市高等教育行業發展分析
1、北京市高等教育行業規模分析
2、北京市高等教育行業發展特點
3、北京市高等教育行業結構分析
二、北京市高等教育子行業發展分析
1、普通高等教育發展
2、成人高等教育發展
3、民辦高等教育發展
三、北京市高校校辦產業發展分析
四、北京市高校經費情況
五、2015-2020年北京市高等教育發展趨勢
第三節 江蘇省高等教育行業發展及預測
一、江蘇省高等教育行業發展分析
1、江蘇省高等教育行業規模分析
2、江蘇省高等教育行業發展特點
二、江蘇省高等教育子行業發展分析
1、普通高等教育發展
2、民辦高等教育發展
三、江蘇省高校校辦產業發展分析
四、江蘇省高校經費情況
五、2015-2020年江蘇省高等教育發展趨勢
第四節 廣東省高等教育行業發展及預測
一、廣東省高等教育行業發展分析
1、廣東省高等教育行業規模分析
2、廣東省高等教育行業發展特點
3、廣東省高等教育行業結構分析
二、廣東省高等教育子行業發展分析
1、普通高等教育發展
2、成人高等教育發展
三、廣東省高校經費情況
四、2015-2020年廣東省高等教育發展趨勢
第五節 陜西省高等教育行業發展及預測
一、陜西省高等教育行業發展分析
1、陜西省高等教育行業規模分析
2、陜西省高等教育行業發展特點
3、陜西省高等教育行業結構分析
二、陜西省高等教育子行業發展分析
1、普通高等教育發展
2、成人高等教育發展
三、陜西省高校校辦產業發展分析
四、陜西省高校經費情況
五、2015-2020年陜西省高等教育發展趨勢
第六節 其他省市高等教育行業發展及預測

第十一章 2015-2020年高等教育行業競爭形勢
第一節 行業總體市場競爭狀況分析
一、高等教育行業競爭結構分析
二、高等教育行業企業間競爭格局分析
三、普通高等教育集中度
四、高等教育行業進入/退出壁壘分析
1、經濟型壁壘
2、行政性壁壘
五、高等教育行業SWOT分析
第二節 中國高等教育行業競爭格局綜述
一、公辦教育與民辦教育的競爭
二、國內教育與國外教育的競爭
三、普通教育與職業教育的競爭
第三節 高等教育行業競爭格局分析
一、國內外高等教育競爭分析
二、我國高等教育市場競爭分析
三、我國高等教育市場集中度分析
四、國內主要高等教育學校動向
第四節 高等教育市場競爭策略分析
一、高等教育學校核心競爭力概述
二、高等教育學校核心競爭力體系的構建
三、提高高等教育學校核心競爭力的對策

第十二章 2015-2020年高等教育行業領先學校經營形勢分析
第一節 中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
二、清華大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
三、復旦大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
四、浙江大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
五、上海交通大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
六、南京大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
七、北京師范大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
八、中國農業大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
九、北京協和醫學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
十、中國政法大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
第二節 中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京城市學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
二、湖南涉外經濟學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
三、山東英才學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
四、西安歐亞學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校產業發展
7、學校發展特色
五、三亞學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
六、仰恩大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
七、黃河科技學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
八、西京學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
九、南昌理工學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
十、浙江樹人學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
第三節 中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析
一、寧波諾丁漢大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
二、西交利物浦大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
三、上海紐約大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
四、同濟大學中德工程學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
五、吉林大學萊姆頓學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
六、北航中法工程師學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
七、上海交大密西根聯合學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
八、東北大學中荷生物醫學與信息工程學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
九、重慶大學美視電影學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色
十、江南大學北美學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學�？蒲心芰�
6、學校發展特色

第五部分 高等教育行業趨勢預測展望
第十三章 2015-2020年高等教育行業前景及趨勢
第一節 2015-2020年高等教育市場趨勢預測
一、2015-2020年高等教育市場發展潛力
二、2015-2020年高等教育市場趨勢預測展望
三、2015-2020年高等教育細分行業趨勢預測分析
第二節 2015-2020年高等教育市場發展趨勢預測
一、2015-2020年高等教育行業發展趨勢
1、高等教育發展趨勢分析
2、高等教育改革趨勢分析
3、高等教育辦學趨勢分析
二、2015-2020年細分市場發展趨勢預測
第三節 2015-2020年中國高等教育行業供需預測
一、2015-2020年中國高等教育行業供給預測
二、2015-2020年中國高等教育行業需求預測
三、2015-2020年中國高等教育行業供需平衡預測

第十四章 2015-2020年高等教育行業投資機會與風險防范
第一節 高等教育行業投融資情況
一、行業資金渠道分析
1、財政經費
2、銀行信貸
3、社會捐助
4、項目融資
5、委托貸款
6、信托融資
7、融資租賃
8、資產置換
9、科研及服務收入
10、校辦企業及附屬事業收益
二、高等教育行業投資現狀分析
1、高等教育行業投資特點分析
2、高等教育行業投資問題分析
3、高等教育行業投資體制改革
4、高等教育行業投資政策及展望
第二節 2015-2020年高等教育行業投資機會
一、細分市場投資機會
二、重點區域投資機會
三、高等教育行業投資機遇
第三節 2015-2020年高等教育行業投資前景及防范
一、高校信貸辦學風險分析
1、影響高校信貸辦學風險的因素
2、高校貸款辦學風險的防范與管理
二、高校校辦產業的投資前景分析
1、高校校辦產業投資前景產生的原因
2、高校校辦產業風險的防范與管理
三、高校助學貸款風險分析
1、我國高校助學貸款風險分析
2、高校助學貸款風險原因分析
3、高校助學貸款風險的防范與管理
四、民辦高等教育投資前景
1、民辦高校投資前景分析
2、民辦高校投資前景的防范與管理
五、商業銀行對高校貸款風險的防范
1、審慎選擇貸款高校
2、建立預警機制及量化貸款風險
3、加強信貸人員的業務培訓
第四節 中國高等教育行業投資建議
一、高等教育行業未來發展方向
二、高等教育行業主要投資建議
三、中國高等教育企業融資分析

第六部分 高等教育行業發展戰略研究
第十五章 2015-2020年高等教育行業面臨的困境及對策
第一節 2014年高等教育行業面臨的困境
一、首次明確人才培養標準
二、首次明確“陽光治校”范圍
三、首次提出“綜合改革”理念
四、首次提出分類高考舉措
五、首次提出制定“學術委員會”規則
六、首次提出“職業院校學歷教育與職業培訓相互溝通”制度
七、首次提出“積極參與OECD國家學生評估”動議
八、首次提出管理方式轉變的路徑
第二節 高等教育發展存在的問題及對策分析
一、高等教育發展存在的問題
1、教育體制機制問題
2、師資隊伍建設問題
3、人才培養質量問題
4、教育投入與教育市場問題
二、高等教育發展的對策分析
1、大力推進體制機制創新
2、深化教育教學改革
3、建設高水平的教師隊伍
4、引導高校合理定位辦出特色
第三節 民辦高等教育發展存在的問題及對策分析
一、民辦高等教育發展存在的問題
1、發展理念及教育模式有待改進
2、教學質量亟待提高
3、招生和辦學管理未步入正規
二、民辦高等教育發展的對策分析
1、引入多元投資
2、實行一定程度上的“管辦分離”
3、發展高等職業教育
4、建立穩定的教師隊伍
第四節 中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析
一、中外合辦高等教育模式存在的問題
1、引進型與非引進型
2、短期培養與長期培養
二、中外合辦高等教育發展的對策分析
1、招生
2、合作對象選擇
3、學分認定

第十六章 高等教育行業案例分析研究
第一節 高等教育主要辦學模式案例分析
一、教育集團模式
二、大學城模式
三、公立大學轉制模式
第二節 成人高等教育營銷案例分析
一、學校簡介
二、研究背景
三、相關概念與基礎理論
四、現有營銷渠道策略分析
五、營銷渠道策略選擇
第三節 民辦高等教育營銷案例分析
一、山東英才職業技術學院的營銷環境分析
1、內部環境概況
2、宏觀環境分析
3、競爭環境分析
4、SWOT分析
二、山東英才職業技術學院教育營銷的策略
1、教育營銷的理念體系
2、教育服務過程的全面質量管理策略
3、教育營銷的有形展示策略
4、人員要素的內部營銷策略
5、以顧客為中心的關系營銷策略
6、教育營銷的外部營銷組合策略
三、山東英才職業技術學院教育營銷的優化設計
1、關系營銷網絡模型優化設計
2、教育營銷供應鏈構建設計
3、整合營銷的強化設計
四、結論

第十七章 高等教育行業發展戰略研究
第一節 高等教育行業發展戰略研究
一、戰略綜合規劃
二、技術開發戰略
三、業務組合戰略
四、區域戰略規劃
五、產業戰略規劃
六、營銷品牌戰略
七、競爭戰略規劃
第二節 對我國高等教育品牌的戰略思考
一、高等教育實施品牌戰略的意義
二、高等教育企業品牌的現狀分析
三、我國高等教育企業的品牌戰略
四、高等教育品牌戰略管理的策略
第三節 高等教育經營策略分析
一、高等教育創新策略
二、品牌定位與品類規劃
三、高等教育差異化戰略
第四節 高等教育行業投資規劃建議研究
一、2014年高等教育行業投資規劃建議
二、2015-2020年高等教育行業投資規劃建議
三、2015-2020年細分行業投資規劃建議

第十八章 研究結論及發展建議
第一節 高等教育行業研究結論及建議
第二節 高等教育子行業研究結論及建議
一、民辦高等教育
二、我國成人高等教育
第三節 高等教育行業投資建議
一、行業投資策略建議
二、行業投資方向建議
三、行業投資方式建議

圖表目錄 ：
圖表：高等教育學歷對比
圖表：高等學歷教育方式對比
圖表：2013年-2014年國內生產總值增長速度
圖表：2009-2014年中國財政收支統計
圖表：2013-2014Q3中國居民人均收入實際增長速度
圖表：2014年末人口數及其構成
圖表：2014年末人口年齡結構
圖表：2011-2014年中國人口出生率
圖表：2009-2014年城鎮新增就業人數
圖表：2009-2014年國內生產總值與全部就業人員比率
圖表：2000-2013年中國城市化率進程
圖表：2010-2014年中國家庭教育支出統計
圖表：2014年美國大學TOP10學費排行榜
圖表：2013/2014學年英國部分高等院校學費（1）
圖表：2013/2014學年英國部分高等院校學費（2）
圖表：2013/2014學年加拿大部分高校學費
圖表：美國知名高校分布
圖表：2014年日本高等學校規模統計
圖表：2013/2014學年世界大學排行榜——日本
圖表：2011-2014年英國大學入學率
圖表：2013/2014年度世界大學排行榜——英國
圖表：2013/2014年度世界大學排行榜——新加坡
圖表：產學研教育管理網絡示意圖
圖表：我國現行的資助制度
圖表：英國對依靠家長資助的收費標準
圖表：2014年中國高等教育行業學校數量
圖表：2013-2014年中國高等教育行業招生規模
圖表：2011-2014年高等教育學校師資情況總計
圖表：2013-2014年普通高校師資情況
圖表：2013-014年成人高校師資情況
圖表：2013-2014年高等教育行業數量結構變化
圖表：2014年全國大學綜合實力排名榜
圖表：20142014年度中國大學國際化水平排名TOP10
圖表：2014年中國高等教育細分市場招生人數
圖表：我國高等教育學費價格供給、需求曲線
圖表：我國高等教育學費價格市場關系模型
圖表：2014年部分省份高校學費調整方案
圖表：2011-2013年中國高等教育大眾化情況
圖表：2014年中國高校資產規模
圖表：2014年中國高校數量
圖表：2011-2013年高等教育行業教職工數
圖表：2013-2014年高等教育行業專任教師總數
圖表：2013-2014年中國教育支出占GDP的比重
圖表：2011-2014年中國高等教育學校毛入學率
圖表：2014年中國高等教育經費結構
圖表：2013-2014年我國高考報名人數
圖表：2014年中國適齡人口數量
圖表：2013-2014年中國城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
圖表：2013-2014年中國重點省市城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
圖表：2013-2014年中國農村居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
圖表：2013-2014年中國重點省市農村居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
圖表：家庭高等教育投資決策的主要方案
圖表：美國高校信息技術資源使用和重要性
圖表：美國高校學生課堂應用設備所有權比較
圖表：2013-2014年中國教育行業IT投資規模及增長速度
圖表：智慧校園構建內容框架
圖表：智慧校園云計算技術的應用框架
圖表：智慧校園互聯網應用框架
圖表：2013-2014年中國普通高等學校統計
圖表：2013-2014年中國普通高等學校招生規模統計
圖表：2013-2014年中國普通高等學校教職工規模統計
圖表：2014中國大學教師水平排行榜TOP10
圖表：2013-2014年中國部委院校規模
圖表：2014年中國部屬高等學校區域比重
圖表：2013-2014年中國地方院校發展規模
圖表：2013年地方院校區域分布情況
圖表：2013-2014年公辦高等教育學校數統計
圖表：2013-2014年我國公辦高等教育學校教職工數量
圖表：2013-2014年中國民辦高等教育學校數統計
圖表：2013-2014年中國民辦高等教育學校教職工統計
圖表：2013年民辦高等教育區域結構
圖表：2014年內地與港澳臺地區合作辦學項目統計
圖表：2014年中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區
圖表：2013-2014年中國成人高�？傮w規模
圖表：2013-2014年中國成人高校在校生統計
圖表：2013-2014年中國成人高等教育經費支出情況
圖表：非營利組織的國際化分類（CINPO）標準
圖表：非營利組織與企業營銷異同
圖表：企業運作機理
圖表：高等院校運營機理
圖表：高校”生產”流程
圖表：目標市場選擇模式
圖表：BP網絡結構
圖表：高校營銷信息管理模式
圖表：經濟環境因素中高校營銷信息類別
圖表：不同經濟發展水平下人力資源層次機構
圖表：城市住戶收入水平與實際上大學的比率
圖表：政治環境因素中高校營銷信息類別
圖表：高校內部環境因素中營銷信息類別
圖表：競爭者環境因素中營銷信息類別
圖表：生源環境因素中營銷信息類別
圖表：就業環境因素中營銷信息類別
圖表：高校專業的生命周期
圖表：我國東、中、西部高校數結構
圖表：2013年北京市高等教育行業規模分析
圖表：2013年北京市高等教育行業結構
圖表：2013年北京市普通高等教育發展統計
圖表：2013年北京市成人高等教育發展統計
圖表：2013-2014年北京市高等學校經費概況
圖表：2013年江蘇省高等發展情況統計
圖表：2013年江蘇省普通高等教育發展統計
圖表：2013-2014年江蘇省高校經費情況
圖表：2013年廣東省高等教育行業規模分析
圖表：2013年廣東省高等教育行業結構
圖表：2013年廣東省普通高等教育學校在校生
圖表：2013年廣東省成人高等教育在校生
圖表：2013-2014年廣東省高校經費情況
圖表：2012年陜西省普通高等教育發展
圖表：2012年陜西省成人高等教育發展
圖表：2013-2014年陜西省高校經費情況
圖表：2013年上海市普通高等學校發展概況
圖表：2013年湖北省高等教育發展概況
圖表：2013年四川省高等教育發展概況
圖表：高等學校核心競爭力四大核心要素
圖表：清華大學師資力量統計
圖表：上海交通大學部分科研機構單位
圖表：中國農業大學部分學科排名
圖表：三亞學院學科建設概況
圖表：中法工程師學院學生工程師階段在校期間出國情況
圖表：2015-2020年中國應屆畢業生數量預測
圖表：中國貸款風險分類及標準
圖表：國家開發銀行助學貸款風險分類及標準
圖表：日照市為吸引高校入駐出臺的優惠政策
圖表：日照大學城、松江大學城、筑波大學城的運作模式對比
圖表：山東職業技術學院SWOT分析表
圖表：有形展示的作用與市場營銷策略之間的關系
圖表：山東英才學院的七大市場模型
圖表：現代高等教育組織圖
    本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。