2012-2016年中國教育軟件行業現狀分析及投資前景研究報告

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報告說明:
    博思數據研究中心發布的《2012-2016年中國教育軟件行業現狀分析及投資前景研究報告》共十二章。首先介紹了教育軟件相關概述、中國教育軟件產業運行環境等，接著分析了中國教育軟件行業運行的現狀，然后介紹了中國教育軟件相關產業運行、中國教育軟件細分區域市場發展狀況。隨后，報告對中國教育軟件行業做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中國教育軟件行業發展趨勢與投資預測。您若想對教育軟件產業有個系統的了解或者想投資教育軟件行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
    通過《2012-2016年中國教育軟件行業現狀分析及投資前景研究報告》，生產企業及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、市場供需、有 效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業發展提供了科學決策依據。
    教育軟件，顧名思義，為教育服務的軟件系統；英文education software；根據應用范圍的不同可以分為家用教育軟件，校用教育軟件和遠程教育軟件。近兩年，國內的教育軟件市場競爭激烈，形成了以北京為龍頭，上 海、廣東為兩翼的產業布局。但是，整個教育軟件行業便開始滑坡，很多教育軟件開發商和制作商現在已經改變了業務發展方向或退出市場。教育軟件隊伍尚未能形 成群體優勢與國際上先進的教育軟件公司抗衡，開發隊伍還略顯薄弱和乏力，資金也極其有限。而除了政策、市場體系等因素外，缺乏“精品”教育軟件、不能刺激 消費者的消費熱情也是導致這一趨勢的重要原因。教育軟件行業，一直都是關注的焦點，而從事與教育軟件行業的企業，從以前的魚龍混雜，到現在的大浪淘沙，在 行業中的不斷洗牌中漸漸有了行業的自律意識，都逐漸加強了技術研發方面的力量，但未來市場前景仍不甚明朗。
目 錄
第一章 教育軟件相關概述 1
第一節 軟件簡述 1
一、軟件類別 1
1、系統軟件 1
2、應用軟件 1
3、操作系統 2
4、支撐軟件 2
二、軟件開發 3
1、軟件開發語言 3
2、軟件的開發流程 3
3、軟件載體 4
第二節 教育軟件闡述 4
一、教育軟件的發展演進 4
二、教育軟件的細分 5
三、產業價值鏈構成 7

第二章 2010-2011年全球教育軟件產業運行分析 8
第一節 2010-2011年全球教育軟件業運行環境淺析 8
一、金融危機嶧全球育軟件業的沖擊 8
二、全球教育現狀分析 9
三、全球教育信息化分析 18
四、發達國家教育信息化政策掃描 20
第二節 2010-2011年全球教育軟件業動態分析 22
一、全球教育軟件特點分析 22
二、全球教育軟件研發投入 23
三、全球首發極品兒童教育軟件調研 25
第三節 2010-2011年全球部分國家及地區教育軟年業運行分析 27
一、美國 27
二、日本 27
三、歐洲 27
第四節 2012-2016年全球教育軟件業趨勢探討 28

第三章 2010-2011年中國教育信息化產業進展分析 29
第一節 2010-2011年中國教育信息化總況 29
一、主要業務流程信息化水平 29
二、信息化對政策的依存程度 30
第二節 2010-2011年中國教育信息化重點項目研究 32
一、中國教育科研網格計劃 32
二、農村中小學遠程教育工程 33
三、下一代中國互聯網示范工程 40
四、全國教師教育網絡聯盟 42
第三節 2010-2011年中國學樣信息化項目實施狀況 43
一、普考 43
二、高教 45
第四節 2010-2011年中國教育信息化投入預算 46
一、一卡通 46
二、校園網 48
三、城域網 52
四、數字圖書館 56
五、多媒體教學系統 59
六、教學資源系統 59
第五節 2011-2015年中國教育信息化發展趨勢 60

第四章 2010-2011年中國教育軟件產業運行環境分析 62
第一節 2010年中國宏觀經濟環境分析 62
一、GDP歷史變動軌跡分析 62
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析 70
三、2012年中國宏觀經濟發展預測分析 72
第二節 2010-2011年中國教育軟件行業政策環境分析 75
一、發達國家教育信息化政策啟示 75
二、行業準入政策分析 78
三、教育軟件扶持政策 79
四、教育產業政策法規 79
第三節 2010-2011年中國教育軟件行業發展技術環境分析 89
第四節 2010-2011年中國教育軟件行業發展社會環境分析 90
一、中國大加教育資金投入 90
二、中國就業現狀 92
三、網絡及電腦的應用與普及 93

第五章 2010-2011年中國教育軟件行業運行形勢分析 97
第一節 2010-2011年中國教育軟件行業運行現狀綜述 97
一、教育軟件是中國軟件行業的新“寵兒” 97
二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業三分天下格局 97
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多 99
四、中國教育軟件發展到智能與網絡結合階段 100
五、中國教育軟件市場呼喚精品 100
第二節 2010-2011年中國教育軟件行業市場規模分析 101
一、教育軟件市場總體規模逐漸擴大，產品更加豐富 101
二、“校校通”等工程為教育軟件提供了廣闊市場 102
三、國家政策環境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求 102
第三節 2010-2011年中國教育軟件行業存在問題探討 103
一、發展速度較慢，跟不上教育改革的步伐 103
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發產品方面缺乏合理地規劃 104
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創新 104
四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異 104
五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠 105
六、缺乏商業模式的創新 105

第六章 2010-2011年中國教育軟件行業運行動態分析 107
第一節 2010-2011年中國教育軟件行業市場特點分析 107
第二節 2010-2011年中國教育軟件行業新形勢分析 108
一、中小型教育軟件公司運行狀況 108
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢 109
三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發展 109
四、研發實力薄弱是行業發展瓶頸 109
第三節 2010-2011年中國教育軟件行業市場供需分析 109
一、市場供給分析 109
二、市場需求分析 110
三、市場需求特點分析 110
四、2010-2011年中國教育軟件行業市場供需平衡分析 110

第七章 2010-2011年中國教育軟件細分行業市場運行走勢分析 112
第一節 2010-2011年中國教育軟件市場細分方向 112
第二節 2010-2011年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析 112
一、學齡前兒童市場 112
二、中小學生市場 112
三、大學生市場（包括大學生、研究生等） 113
四、成年人市場 113
五、老年人市場 113
第三節 2010-2011年中國教育軟件細分（按用途分類）市場 114
一、應試類教育軟件 114
二、素質教育類軟件 114
第四節 2010-2011年中國主要軟件細分行業存在的問題剖析 114
第五節 教育軟件市場營銷策略分析 115
一、產品（PRODUCT） 115
二、價格（PRICE） 115
三、分銷（PLACE） 115
四、促銷（PROMOTION） 116

第八章 2010-2011年中國教育軟件相關產業運行分析 117
第一節 2010-2011年中國軟件產業運行狀況分析 117
一、2010-2011年中國軟件產業規模分析 117
1、產業規模 117
2、經濟類型 117
3、產品結構 118
4、市場份額 119
5、人才規模與結構 119
二、2010-2011年中國軟件市場運行分析 119
1、2010-2011年中國軟件產業收入情況 119
2、2010-2011年計劃單列市軟件產業主要經濟指標完成情況 120
3、2010-2011年軟件出口情況 122
第二節 2010-2011年中國教育培訓產業發展狀況分析 123
一、2010-2011年中國教育培訓現狀綜述 123
1、市場規模穩步增長，市場品牌較為分散 123
2、市場日益細分化，行業熱點隨之轉移 123
3、外資企業及資本空前關注，產業進入資源整合期 124
4、教育培訓機構向品牌化發展 125
二、未來中國教育培訓產業的發展趨勢 125
1、教育培訓項目向綜合化發展 125
2、教育培訓課程向個性化發展 125
3、教育培訓范圍向國際化發展 126
4、教育培訓模式向多元化發展 127
第三節 對中國教育軟件業的影響分析 129

第九章 2010-2011年中國教育軟件市場消費者需求特征分析 130
第一節 2010-2011年中國教育軟件市場消費者需求變量分析 130
一、人口統計變量分析 130
二、地理變量分析 137
三、心理變量分析 138
四、行為變量分析 138
第二節 2010-2011年中國教育軟件市場消費行為調查分析 140
一、消費產品偏好 140
二、消費品牌偏好 140
三、消費渠道偏好 140
四、消費環境偏好 141
五、消費影響因素 141
第三節 中國教育軟件市場消費者需求趨勢分析 142

第十章 2010-2011年中國教育軟件細分區域市場發展狀況分析 144
第一節 華南地區教育軟件市場發展狀況分析 144
一、市場規模分析（可以分析一些教育的發展以及對軟件的需求） 144
二、競爭格局分析 144
三、發展趨勢分析 145
四、區域標桿企業（分析方直金太陽，它的財務做重點分析） 145
第二節 華北地區教育軟件市場發展狀況分析 153
一、市場規模分析 153
二、競爭格局分析 154
三、發展趨勢分析 154
四、區域標桿企業 155
第三節 華東地區教育軟件市場發展狀況分析 156
一、市場規模分析 156
二、競爭格局分析 157
三、發展趨勢分析 157
四、區域標桿企業 157
第四節 華中地區教育軟件市場發展狀況分析 158
一、市場規模分析 158
二、競爭格局分析 159
三、發展趨勢分析 159
四、區域標桿企業 159
第五節 東北地區教育軟件市場發展狀況分析 160
一、市場規模分析 160
二、競爭格局分析 161
三、發展趨勢分析 161
四、區域標桿企業 162
第六節 西部地區教育軟件市場發展狀況分析 162
一、市場規模分析 162
二、競爭格局分析 163
三、發展趨勢分析 164
四、區域標桿企業 164
第七節 2010-2011年中國教育軟件行業各細分區域市場發展狀況對比分析 164

第十一章 2010-2011年中國教育軟件行業主體企業綜合競爭力同比分析 166
第一節 陜西金葉科教集團股份有限公司 166
一、企業概況 166
二、企業主要經濟指標分析 166
三、企業盈利能力分析 168
四、企業償債能力分析 169
五、企業運營能力分析 169
六、企業成長能力分析 170
第二節 北京蒲公英教育軟件有限公司 171
一、企業概況 171
二、業務范圍及產品內容分析 171
三、市場策略分析 171
四、企業優劣勢分析 171
第三節 北京中教育星軟件有限公司 172
一、企業概況 172
二、業務范圍及產品內容分析 172
三、市場策略分析 172
四、企業優劣勢分析 172
第四節 北京中基教育軟件 173
一、企業概況 173
二、業務范圍及產品內容分析 173
三、市場策略分析 173
四、企業優劣勢分析 174
第五節 江西A&K教育軟件 174
一、企業概況 174
二、業務范圍及產品內容分析 175
三、市場策略分析 175
四、企業優劣勢分析 175
第六節 上海匯思 176
一、企業概況 176
二、業務范圍及產品內容分析 176
三、市場策略分析 178
四、企業優劣勢分析 178
第七節 浙大網絡 179
一、企業概況 179
二、業務范圍及產品內容分析 180
三、市場策略分析 180
四、企業優劣勢分析 181
第八節 南京易學教育軟件 181
一、企業概況 181
二、業務范圍及產品內容分析 182
三、市場策略分析 182
四、企業優劣勢分析 182
第九節 營口巨成教學科技有限公司 182
一、企業概況 182
二、企業主要經濟指標分析 183
三、企業盈利能力分析 184
四、企業償債能力分析 184
五、企業運營能力分析 185
六、企業成長能力分析 185
七、企業優劣勢分析 185
第十節 湖南愛博科技發展有限公司 186
一、企業概況 186
二、企業主要經濟指標分析 186
三、企業盈利能力分析 187
四、企業償債能力分析 187
五、企業運營能力分析 188
六、企業成長能力分析 188
七、企業優劣勢分析 188
第十一節 北京金洪恩電腦有限公司 189
一、企業概況 189
二、業務范圍及產品內容分析 189
三、市場策略分析 189
四、企業優劣勢分析 191
第十二節 中國部分教育軟件企業主要經濟指標對比 191

第十二章 2012-2016年中國教育軟件行業發展趨勢與投資預測分析 192
第一節 2012-2016年中國教育軟件行業發展趨勢分析 192
一、教育軟件特殊性分析 192
二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用 192
三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性 192
四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來 193
五、將素質教育作為軟件開發的重要指導思想 193
六、基本模式由傳統方式向問題解決、主動探索、協作學習等方面發展 193
第二節 2012-2016年中國教育軟件行業市場預測分析 194
一、市場供給預測分析 194
二、市場需求預測分析 194
三、市場競爭預測分析 194
第三節 2012-2016年中國教育軟件投資概況 195
一、教育軟件投資特性 195
二、教育軟件投資環境分析 196
第四節 2012-2016年中國教育軟件行業投資機會分析 196
第五節 2012-2016年中國教育軟件行業投資風險分析 197
第六節 專家投資建議 198

    本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國家統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。